光谷三小举办“信息技术与课堂深度融合”主题讨论

2018-04-24 12:02 来源: 长江网
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  长江网4月24日讯(通讯员 马锐敏)4月23日,光谷三小“信息技术与课堂深度融合”主题讨论活动在光谷三小报告厅正式拉开帷幕。此次活动分为集中研讨和线上研讨两部分。集中研讨部分由光谷三小教学副校长吴建芳主持,全体光谷三小语文教师及部分其他学科教师参加活动。

  集中活动中,光谷三小教师发展中心主任方利结合自己的亲身经历做了信息技术与课堂深度融合的相关报告。据悉方利主任所执教的信息技术融合课《壶口瀑布》获得第十五届NOC教学实践评优国家级一等奖,及说课国家级一等奖。

  方主任首先从全球、中国大背景出发,分析了智能化时代对数字化、网络化提出更高的要求,而我国国务院也明确规定小学要设人工智能课程,与此同时方主任梳理了各级别的各项赛事,从到大方向到小细节传递了信息技术与学科融合的大势所趋。

  挑战与机遇并存,改变教学方式是信息技术与学科深度融合的必然。如何整合?方主任给出了四个步骤:加强学习;选取合适教学内容;玩转技术,深度融合;树立未来课堂理想,向理想不断奋进。

  集中研讨中,方主任不仅带来了理论的阐述,更有实例的示范引领。方主任结合《壶口瀑布》说课,详细介绍了本课中所涉及的相关信息技术、设计理念、所产生的教学蜕变等等内容,进一步拉近老师们心中信息技术与语文学科融合的距离,让老师们有例子可循,有方法可依。

  集中研讨活动中,吴建芳副校长也对信息技术与学科融合提出了自己的看法,她表示这是未来课堂的必然,教师们一定要打破心理障碍,积极学习技术,掌握技术,寻求学科融合方式方法,充分运用教育云平台,突破课堂40分钟,为学生打开一扇扇探索之窗。

  集中研讨活动后,光谷三小语文教师心潮激荡,斗志昂扬,纷纷以教研组为单位利用网络平台进一步展开信息技术与学科深度融合的讨论。二年级林三燕老师说:“信息技术与课堂教学深度融合,教学变革,大势所趋!提升信息技术能力,与语文课堂融合,转变观念,成长所需!我们要乘上信息技术发展的快车道,学习,学习,再学习!”六年级胡菊英老师也表示:“……终身学习不是一句空话。新的时代,新的教育理念,新的课堂形式促使我们必须活到老,学到老……”

  据悉,光谷三小已将信息技术与学科融合纳入学校教学的常规要求,学校配有专门的录播教室,学校教师也已逐步步入信息技术与学科融合的教学实践,并已取得良好成绩,除方利老师斩获大奖外,李佳旖老师信息技术与美术学科的整合课也获得第十一届全国中小学创新课堂教学一等奖。

  “一花引来百花开”,据悉后续光谷三小将进一步加大信息技术与学科融合的培训力度,相信信息技术将根植于光谷三小这片沃土,欣欣向荣,百花满园。

  责编:朱德华

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