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【成长导师·回顾】万小艳沙龙分享会:如何培养孩子的社会能力

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2022-06-23 12:00 来源: 湖北省图书馆
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  孩子的成长是一段接触社会、了解社会规则、逐步融入社会的旅途,在学习能力之外,越来越多的家长开始关注孩子的社会能力;许多事例也表明,具有社会能力的孩子,遇事更能思考周全、稳定情绪、寻求恰当的解决方法,也能建立良好的人际关系。基于对孩子社会能力教育的探讨,湖北省少年儿童图书馆成长导师、湖北省行政学院教授、湖北省政协委员万小艳教授应邀于2022年6月18日下午在湖北省少年儿童图书馆报告厅以“如何培养孩子的社会能力”为主题进行了一次沙龙分享会,本次活动持续约两小时,线上线下共150余人参与活动。
  重视孩子的社会能力培养
  万小艳教授指出,孩子的社会能力主要由对社会的适应性行为和社会技能两部分构成;其中,社会适应能力是人为了在社会上更好地生存而在生理、心理、行为上做出的适应性改变,与社会达到和谐状态的一种执行适应能力。万教授总结了自己参与青少年公益教育的丰富经验,呼吁各位家长重视孩子内心力量的培养、防止“空心化”问题。她以牧马人用奔跑的马群来唤醒和激发深陷泥潭的小马内心深处的力量,使其靠自己成功摆脱困局的故事为例,建议家长不要过度保护孩子,而是让孩子在历练中得到锻炼和成长,并在此过程中,帮孩子构建一套思考和解决问题的方法。如,在幼儿交往中常出现的“抢玩具”问题,一般家长会采取三种方法:一是不予重视,二是父母以权威压制,三是以别的事物转移孩子的注意力,这些方法都没有从培养孩子能力的角度解决问题;正确的处理方式应该是教孩子思考用抢的方式得到玩具,双方会有什么感受、会带来什么行为反应、会造成什么结果;鼓励孩子思考其他既能拿到玩具,又不破坏关系和伤害彼此的方法,来实现双赢。


  社会能力如何培养
  万小艳教授向各位家长系统介绍了美国心理学家舒尔博士的《如何培养孩子的社会能力》一书,书中明确阐述了人际认知问题解决方法(ICPS,I Can Problem Solve,意为“我能解决问题”),包括明确问题所在、理解自己及他人的感受、思考解决问题的方法和预估解决办法的后果四个部分。从孩子3岁开始,家长就要训练孩子学会审时度势,认识并正视面临的问题和困难,感知自己和别人的情绪,创造性地想出解决问题的办法,基于事物的因果联系来分析不同处理方式可能造成的结果,在权衡利弊后做出理性的行为选择。在具体实施中,可从以下几方面入手:
  1、以“是/不”,“和/或者”,“一些/所有”,“之前/之后”,“现在/以后”,“相同/不同”等重要的字词与孩子玩游戏;
  2、以看图游戏、角色扮演、观察讨论等方式让孩子理解他人的感受;
  3、训练多种问题的处理方法;
  4、教会孩子考虑事情的先后顺序和人际交往中的前因后果。
  在孩子6岁以后,家长们要通过“示弱”来增加孩子历练的机会。ICPS有几点实践原则:首先,问题需要由孩子解决,大人不要过分包揽;其次,引导孩子重视思考过程而非具体结论;再次,如果家长处于激烈情绪中,可以推迟到情绪平缓时;此外,要关照孩子的情绪,良好的亲子关系是家庭教育的重要前提;最后,家长要在教育过程中保持耐心。
  社会能力的相关教育
  培养孩子的社会能力不是一蹴而就、简单孤立的教育,还要注重一些其他的相关教育。比如,对孩子进行安全教育、培养孩子的界限感和规则意识,培养孩子的生活自理能力,对孩子给予正向激励等等。万教授以自己孩子小学毕业即独自跟团游学等经历,为各位读者展示了看似大胆粗放、实则谨慎全面的教育智慧。


  活动后,各位读者还就孩子的过激行为、家长对孩子生活习惯的唠叨、孩子在人际交往中的不理智行为、家庭教育是否用金钱作为激励手段、关注0-3岁高度依恋期等话题与万教授进行讨论。万教授结合大家提出的若干具体案例,对如何使用ICPS方法进行了详细解读。本次活动万小艳教授热情亲切,运用形象生动的案例、富有哲理的视频等为读者们全方位解读了社会能力教育的重要性及具体的实施方法,让读者们在沉浸式的分享中,积极参与、用心体验、认真思考,收获颇丰。


  读者反馈
  余女士:万老师讲述的内容非常实用,对孩子成长过程中的建议有很强的可操作性,对孩子自立自强的性格培养有引导作用。让我认识到培养孩子独自、自信、乐观、坚强的性格比考试成绩好更重要。非常感谢湖北省少年儿童图书馆成长导师的分享,受益匪浅! 孙先生:对小孩的教育要从小开始,在生活、社会中不断完善自己,培养孩子如何同别人处理好人际关系,先做人、后做事。 黄女士:这次带着孩子一起参加沙龙分享会,收获很多。通过听万教授讲的方法和案例,发现自己在孩子的教育上存在着一些共性问题,认识到要有效进行家庭教育的基础是建立良好的亲子关系,有效地沟通需要足够的耐心、和谐的言语、对激烈问题的冷静处理等等。
  叶圣陶先生说:“教育是农业而不是工业”。每一位孩子都是独特的个体。湖北省少年儿童图书馆成长导师们将坚持一切从孩子出发,春风化雨,润物无声,给予孩子更好的引导,给予家长更好的支持。期待您的参与!


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  来源:少年儿童图书馆工作部
  编辑:鄂小图


  

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