开设《学说武汉话》选修课，让年轻一代触摸城市文化的根脉

　　作者：陈威娜（重庆大学）

　　近日，江汉大学开设了一门《学说武汉话》选修课。任课老师周昕表示，开设这门课的初衷，是为了在武汉上学的外地学生更好地融入武汉，能够听懂武汉话。同时也想让不会说武汉话的武汉子女有学习渠道，将武汉方言传承下去。（1月9日 九派新闻）

　　图片来源：长江日报

　　问卷网的调查显示，当代年轻人对方言的掌握和使用情况参差不齐，普通话在年轻人的日常交流中占据主导地位。尽管大多数年轻人认同方言的价值，但在传承方言方面的实际行动相对较少。在这样的背景下，《学说武汉话》课程的开设恰逢其时。

　　方言绝非仅是一种口头交流工具，它承载着地域文化的深厚底蕴，是地域文化的活化石。当越来越多的外来人口涌入，普通话成为通用交流语言时，方言所承载的文化记忆却面临被冲淡的风险。就像周昕教授所提及，老武汉人的武汉话受外来语言影响，纯正发音仅存于局部区域。《学说武汉话》课程的开设为武汉方言的传承搭建起了学术的桥梁，让年轻一代有机会触摸到城市文化的根脉，重拾那份专属武汉的文化乡愁。

　　这门课程的意义不止于文化传承，更在于促进社会融合。对于在武汉求学的外地学子而言，武汉话曾是他们融入当地生活的一道 “语言壁垒”。听不懂武汉话，可能在问路、购物甚至社交场合陷入尴尬。同样，对于武汉本地孩子，因成长环境变化，方言交流渐少，重拾武汉话有助于他们找回身份认同，加固与家乡的情感联系。

　　值得注意的是，《学说武汉话》课程的开设还顺应了方言发展的时代潮流。一方面，人口流动加速方言演变，武汉话在词汇、发音上不断更新，《学说武汉话》课程教学紧跟变化，如用鲜活例子讲解新词义，线上教学配备字幕适应学生学习习惯，这是对方言动态发展的尊重。另一方面，它借助现代教育手段，线上线下结合拓展教学边界，不仅满足当下学生学习需求，还为未来方言传承探索了新模式。

　　《学说武汉话》选修课的开设，以小切口撬动大文化命题，为方言传承、城市融合与文化发展书写了新篇章。展望未来，无论是学校教育体系中的特色课程植入，还是社会层面民俗活动、文化节庆对方言元素的深度挖掘，都应协同发力。让每一种方言都能在新时代的浪潮中熠熠生辉，以自信之姿展现中国语言文化的多元与厚重，真正让方言在时间的长河里，奔腾不息，永葆蓬勃生命力。

　　编辑：余淮