四年级学生打伤老师令人不寒而栗

2015-04-09 15:30 来源:
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  樟木头一所小学的美术老师,因为催学生交作业,竟然被学生打倒在地,住进了医院。其家长不答应赔偿医药费。据说,从一年级开始已经打过四名教师,还骂过老师,遭到学生和教师的多次投诉。(新华网 2015-04-08)

  教鞭出人才,小孩在启蒙阶段需要管教,可能老师严厉的教育方式虽然有些极端,但严厉的管教能取到立竿见影的效果,能让孩子沿着良性人生轨迹成长。但最近,相继出现了小学生把老师打住院,家长拒绝赔偿;达州市宣汉黄金镇中学的张老师被昔日学生吐口水、拳打脚踢等事件,折射出我们在对中小学生的教育方面真的出了问题。

  “子不学,断机杼”,讲的是一次孟子逃学,孟母就割断织机的布来教子。孟子能够成为大学问家,是和母亲的严格教育分不开的。师者若父,就算把中国礼仪全部抛弃,也不应该打恩师。导致小学生、中学生殴打老师的背后,是家庭教育的的失败,学生打老师暴露的问题是家庭教育的缺位或不当所致。

  “孟母三迁”说的是孟子的母亲为了让孟子有一个好的学习生活环境而三次搬家。再看看把老师打住院的樟木头中心小学的小学生阿彬,打了老师。阿彬母亲竟然告诉校方:“我现在比较忙,你有什么事情找我老公去处理吧!至于医药费,‘你们要索赔,就到法院告吧,如果法院判下来,该我们承担,我们也会承担。’”看看家长的态度,“问题少年”的出现可能也就是理所应当的了。父母忙于工作,对孩子的教育只注重物质不注重精神;对孩子的学习只要结果不管过程;父母对孩子有爱无教,放任不管等种种原因,使得家庭教育差异性突出、功利性和外在性越来越明显。

  “养不教,父之过”。学生打老师,家庭教育有不可推卸的责任,尊师是家庭或家长应该给孩子树立起来的一个最基本的道德标准,否则的话,孩子终有一天打的不是老师而是父母。“教不严,师之惰”,樟木头中心小学的小学生阿彬从一年级开始到四年级都在打老师,学生和老师对他的多次违规违纪进行投诉,校方和教育部门不知道有没有严格实施惩戒教育,如果没有的话,就真的纵容了他的肆意胡为。(长江网 吴仕颖)

  编辑:宗夏

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