高考舞弊:12年教育功亏一篑

2015-06-09 17:30 来源:
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  这几天,全民话题都聚焦“高考”二字。“高考”是临门一脚,学习了12个年头,做了几百张试卷,这最后的一刻和最后的一张试卷,却有人选择了舞弊。江西省教育厅发布消息称,接到有人组织替考的举报后,经过调查核实,有关作弊考生已被警方控制,证实了南昌市发生替考舞弊的现象。

  老师教育了学生12年,学生却在最后一刻交了“诚信”的白卷,这无论对于老师还是学生而言,都是一种讽刺。在现行的教育模式下,众多因果关系变得功利,成功的含义变得单一。一些学生铤而走险选择舞弊,一是因为我们对于成功的定义过于狭隘,总觉得“上了好大学就有好未来”,二是因为“诚信”的价值远远不及一个“好成绩”来得实际。对于学生而言,上个好大学固然重要,但是如此功利的思想在他们的头脑里扎下了根,即使他们真的成为投机行为的胜利者,他们日后的发展也必然局限于短视。评价学生的素质远非一场考试就可以决定,而未来的发展也绝非只是以高考成绩来衡量,怕的是把重要的品质拿出去交换,日后再也捡不回来。

  据《京华时报》报道,这群替考的大学生只需要在考前提供照片和身份信息,就可以在考试前拿到一张印有自己照片却是其他考生信息的准考证。经历过高考的人都知道,如果准考证上的照片是替考者,那么他有可能轻松地通过考前的信息核验而进入考场。考生身份证照片可以修改,考试分数可以出卖,替考人竟跨省充当“枪手”,上下线联络关系,说明替考事件不是孤立的行为,而是有组织、有策划、有系统的犯罪案件。一定要彻底查清,给社会一个交代。

  南昌市替考一事,报考人的身份未进行认真核实,或者核实后进行了任意修改,从而出现了替考者能够进入考场参加考试的情况。这都说明当地教育部门存在管理的漏洞,有失监管的责任。经过南昌高考舞弊事件,各个考场的身份核验系统恐怕又要升级,但是替考者会不会采取新的手段来应对?可见,最根本的措施还是在于转变教育的功利化理念,督促教育部门的工作人员忠于职守。(刘学峰 王婷婷)

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