沈传亮：以正确党史观正确地看历史

　　作者：沈传亮（中央党校［国家行政学院］研究室副主任、教授）

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上，明确提出“要树立正确党史观”的重要论述，这在党的历史上是第一次。

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　　中共中央办公厅近日印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，提出要“强化历史认知，推动正确党史观更深入、更广泛地树立起来，让正史成为全党全社会的共识”。

　　“一个民族的历史是一个民族安身立命的基础。”把握历史话语权，树立正确历史观、党史观，对于把牢意识形态主阵地、厚植爱国主义情怀、凝聚社会广泛共识至关重要。

　　正确党史观从根本上说，是将马克思主义立场观点方法，特别是唯物主义的历史观运用到党史学习上，这是树立正确党史观的基础。唯物史观认为，社会基本矛盾是一切社会发展的动力，人民群众是推动历史发展的决定力量，这是我们党牢固树立以人民为中心执政理念的理论来源。唯物史观认为，一切历史事件、历史人物，都是一定历史条件的产物。看待我们党历史上的人物特别是重要人物，要坚持唯物主义原则，要用必然性和偶然性辩证统一的观点来分析。以唯物的发展看历史，以责任的担当看历史。

　　从唯物史观出发，就能准确把握党史主题主线、主流本质，这是树立正确党史观的重要内容。大党百年，犹如大江入海，奔腾不息，只有把握住历史前进的方向，才能拨云见日，站在历史正确的一边。中国共产党团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福两大历史任务而进行不懈奋斗，这是党的历史发展的主题主线。围绕这一主题主线展开的党的不懈奋斗史、党的理论探索史和党的自身建设史，就是党的历史发展的主流本质。准确把握党史的主题主线、主流本质，就要坚持以党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，正确对待党史上的人和事，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。以唯物史观为指导，全面看、辩证看，弄清事件的来龙去脉，明确会议的前因后果，剖析人物的褒贬是非。

　　从唯物史观出发，就能较好处理改革开放前和改革开放后两个历史时期的关系，科学总结历史经验，把握历史规律。百年党史是一脉相承的有机统一体，改革开放前后两个时期既相互联系又有重大区别，但其本质都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索，不能以形而上学的眼光将二者割裂对立。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，同时也是在新中国已经建立起社会主义制度并进行了多年建设的基础上开创的，因而改革开放前后两个时期不能相互否定。全面认识与科学把握不同时期的时代条件、发展水平、社会认知，分清主流与支流，这是树立正确党史观的必然要求。

　　与正确党史观相对立的，是不正确的党史观，比如历史虚无主义等错误史学思潮，我们要旗帜鲜明反对。历史虚无主义打着“戏说”“恶搞”的幌子，歪曲历史、抹黑英雄、解构崇高，其本质是否定马克思主义的指导地位和中国共产党领导的合理合法性。对错误思潮我们应注重用事实和史料说话、用扎实的学术研究支撑，加强思想引导和理论辨析，更好地正本清源、固本培元，揭开历史虚无主义等错误思潮的虚伪性与荒谬性。

　　历史是最好的教科书，也是不可或缺的清醒剂。忘记历史意味着背叛，歪曲历史意味着忘本。不少国家的政权被颠覆，不少民族备受屈辱，都与忘记或歪曲历史，进而人心被搞乱有关。世界上一些前社会主义国家的深刻教训告诉我们，不尊重历史、没有正确史观，会造成怎样无可挽回的颠覆性后果。知所从来，方知所去。

　　【编辑：李建华】