记者片面指责高考阅卷太快有哗众取宠之嫌

2014-06-22 10:06 我要评论
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今年,浙江某地参与高考阅卷的老师向记者反映,语文阅卷速度实在太快了,一篇作文平均1分钟就能判阅完成。至于语文的阅读理解题,这位不愿透露姓名的阅卷老师说,有的老师用不了9秒,甚至4到5秒便给出了分数。老师手一松或一紧,往往结果就大不一样。(6月19日《北京青年报》)

 

  6月20日,《法制日报》刊发《阅卷公平比效率更加重要》,《贵州都市报》刊发《高考阅卷不能得了效率丢了公平》,《郑州晚报》刊发《别让阅卷追求效率伤害程序正义》,《北京青年报》刊发《看待高考作文判阅需要专业角度》,红网刊发《高考阅卷难道承包给了收废纸的?》。

  这些评论高考阅卷的文章,我以为,《看待高考作文判阅需要专业角度》值得多看几眼,其他文章都有片面,炒冷饭,无端指责之嫌,值得“秒杀”。为什么说它们片面指责?基于如下理由。

  高考阅卷老师向记者反映的,或许是事实,但是未必是真相,未必能代表阅卷老师的总体情况。没有得到所有阅卷老师或绝大多数阅卷老师的认可,就不能说这是高考阅卷的真相,就不宜妄加批判。每年高考后炒作“秒杀高考作文”这个话题,毫无新意,很无聊,越发显示记者的懒惰和无能。你要炒冷饭,不是不可以,没有新意,读者会反感,你要追求真相,就得调查更多的阅卷老师,包括往届的阅卷老师,调查更多的高考生,尤其是往届高考生。阅卷公平不公平,不能由少数几个阅卷老师说了算,不然,你怎么解释高三生、高四生、------高十八生等人前赴后继参加高考?

  要问问更多的阅卷老师。我问过一些高考阅卷老师,他们说,只要字迹大体认得清(还不是工整,考虑到学生压力很大,电脑的普及,没有多少学生字迹写得好的),语句通顺,基本不偏题,合乎作文要求,将心比心,都会手软,给考生一半以上分,如果字迹漂亮,逻辑严谨,文字出彩,往往就会得高分。以这个标准,在我所经历过的律考、注会、研考等考试中,有倒扣分的;有结论对,分析错,不给分的;有胡乱判分的。相比较,我以为高考阅卷这个中庸评分之道倒是很公平。

  要问问更多的高考学生。我问过一些,他们的估分和高考评分基本相差不太远。唯有一个特例,某女孩上了一本线(当年本省前100名),但是坚持查分,她认为少了数十分,一查,是合卷统分时疏忽忘记加了,不是作文评分差距问题。现实中,语文评判没有得到多少争议,我觉得学生与其在作文上纠结,不如在其他知识上努力,让人无法可说,毕竟其他分更多,更好拿,不少考生就是语文不靠作文拿分,基础知识、阅读理解争取不丢分,其他科目争取拿高分,也能把总分提上去。

  高考作文一般以800字为限,以我的速度,扫描800字根本不需要1分钟,或许不到半分钟就可以搞定。那些经常与文字打交道的阅卷老师,不管是经常要批阅很多作文的高中老师,还是经常要阅读很多文献资料的大学老师或研究生,都应该可以超过我。作文好与不好,在1分钟之内评判,绝不是难题,绝不是过错,只要一直坚持同一个作文评判好坏标准就行。更何况,作文卷实行双评制,有两到三人把关,完全可以有效地给作文一个比较客观的评价。

  阅卷“赶工期”是“为了节约成本”,这真不是错。你要阅卷老师“闭关”30天?知道阅卷老师的兴奋点有多久吗?知道“长考出臭棋”吗?知道当机立断吗?高考阅卷“赶工期”,这不是献礼工程,这不是豆腐渣工程,只要坚持又好又快的评判标准,坚持同一好坏评判标准,如果1天能完成的,为什么要拖到30天?一篇不好的文章可能你硬着头皮看上100天也未必能看出好来,还只能给那么一点分,一篇好的文章可能数秒就能打动人,用得着看100天吗?

  相比较硕考博考,高考的评卷大体是公平的,因为里面有太多的标准化答案套着,老师只能按照标准给分。反观硕考博考,北大博考笔试第一被刷,今年北师大博考笔试第一被刷,某女性贿赂导师,专业分145分以上,就令人拍案惊奇。再如本人考某校,感觉就凭那些标准试题(就是当年律考的某些案例),再加自己的论述强项,考个110分左右不成任何问题(本人考他校专业分都在110分左右),居然只得 了85分,两相比较,高考阅卷老师简直太好太好了。

  向记者反映的高考阅卷老师有哗众取宠之嫌。自己做不好的事情,未必别人做不好。如果觉得自己阅卷不合格,就应该及时申请退出,让合格的老师来评卷。如果不想退出,那就申请退出作文阅卷。不能以偏概全,否定广大阅卷老师的公平阅卷,好像自己站在道德和良知的制高点,其他老师的道德和良知有亏似的,这不是实事求是的态度,这对广大阅卷老师不公平。有的阅卷老师不遵守制度被当场开除了,按照纪律,不能中立,不能客观,随意对高考阅卷说三道四,这样的阅卷老师其实也是不合格的。不合格的阅卷老师的话语有多少可信度呢?有多少值得作为立论依据呢?

  教育资源不均衡,分省录取,农村孩子和城市孩子一起竞争,还有千奇百怪的加分,高考本来就是相对公平的事情。如今,人大“点招”,河南“替考”,将高考的相对公平又撕下了一块遮羞布。炒作“秒杀高考作文”是“草菅人命”, 质疑“高考阅卷难道承包给了收废纸的”,则是鸡蛋里找石头,打错了板子,偏离了主战场,无助于高考的公平、改革和发展。(长江网 李云勇)

编辑:宗夏

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