应宽容院士报告会上学生打瞌睡

2014-09-17 10:33 我要评论
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  近日,92岁高龄的国家科技最高奖获得主吴良镛院士一手拄着拐杖,一手在工作人员的搀扶下,一步一步缓缓走上了的人民大会堂报告台。他用35分钟讲完了以《志存高远身体力行》为题的报告。半个小时之多,他坚持站着做完了报告。工作人员怕出现意外专门搬了把凳子坐在报告台吴老身后。此情此景让人不少与会的人动容。但放眼台下,就在吴老做报告的过程中,大批后排的学生一片片“倒”下,趴在桌上睡去。当天,台下坐着的是首都多所高校近6000名新入学的研究生。(9月16日 中青在线)

  年近百岁老院士亲临现场给年轻学子做讲座、谈理想,想必是一次弥足珍贵的提升自身修养、思想境界的良机。按理说,应该毕恭毕敬的聆听老院士的教诲,不成想,与坚持站着讲完35分钟演讲的吴院士形成鲜明对比的是,下面的高校学子们睡到一大片,部分学生对吴院士不够尊重的事实确实应该予以指责,但想当然的就认为这是“道德缺乏、信仰缺失”的一代恐怕也太过武断了,仔细思量,其实不必如此悲观,对待院士讲座上的“打瞌睡”现象还需宽容心看待。

  首先,所谓“睡到一大片”的现实,与所有参与讲座的6000名首先大学研究生新生总量比较,顶多算是“沧海一栗”或占绝对小比例,“十指尚有长短”,何况是人?就算品德、素质有点良莠不齐也算正常,我们不应对学生群体作整齐划一的硬性要求,那只能是一种理想罢了。

  其次,“躺倒一大片”的学生基本处在位置的靠后排,不排除老院士年事已高,或口齿不清、知识结构较为陈旧,或音响效果不佳所导致的学生听讲座兴致丧失,反而诱发生理上陈陈的“哈欠”以至于睡着,虽然不太雅观,但确实是人性生理的一种正常反应,与其强打精神、不懂装懂,还不如索性趴下睡一觉,抛开尊师重教的道德观念不说,不可否认如此场景下“趴下”更人性、更真实。

  再说,院士讲座的主题是《志存高远身体力行》,显然是道德说教、理想信念的熏陶,更不能过度责怪学生们“倒头睡着”的行为。反观我们社会,物欲横流、攀比之风盛行,理性、信念离现实生活渐行渐远,原本“圣洁的象牙塔”也难以幸免,如何重构青春理想、信念与激情?学校、教育部门、整个社会理应先行,而将院士讲座上学生偶然的“睡着”现象就批判为“一代不如一代”,我们自身难道不觉得汗颜么?

  客观的讲,吴院士站着讲完整个讲座是老一辈科学家的高风亮节、严谨谦虚的治学作风体现,当然值得年轻一代的尊重与效仿。但一小部分学生公然“打瞌睡”也是一种学术自由、开明的重要体现,国外不也如此么?听不进教授的讲授内容可以拒之不理或当庭抗争,甚至自顾自“呼呼大睡”,并未见有人予以严厉谴责或自怨自艾的。对此,我们必须予以理性认识,宽容看待!(长江网 徐义闯)

编辑:张亮

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