校长孩子不择校的底气从哪儿来?

2016-09-20 09:57 来源: 长江网
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  常州市朝阳中学殷涛拒绝为成绩优异的女儿小升初择“名校”,而是让女儿进入了自己所在的外来工孩子占到了大多数的朝阳中学,这也让他承受了来自身边人的不少压力,甚至有人认为他是在作秀。最近,殷涛的一篇文章《校长的孩子都去择校了,谁会相信我的教育理想》又让他成为“网红”,殷涛的做法获得了常州市教育局局长的力挺、点赞。(9月19日《 现代快报》)

  又是一年择校季。新学期开学前,好多家长为了让孩子上名牌小学或名牌中学,绞尽脑汁,费尽心机,甚至请客送礼。因为孩子一旦成了“名校”的学生,就等于一只脚跨进了重点大学的大门。家长热衷择校,其原因很简单,最根本原因是当前教育资源分配不均,优质教育资源集中在城市和少数重点学校里,几乎所有的家长都希望孩子拥有这些优质教育资源,他们为孩子量身定做的成才路线图是:读最好的幼儿园,念最好的小学,上最好的初中,进最好的高中,考最好的大学,最后找到最称心的工作!但名牌学校就那么几家,于是大家八仙过海,各显神通,想尽一切办法挤上“名校”的班车。可是江苏常州却有这么一位叫殷涛的中学校长,其爱人在常州一所知名初中教书,按照该校政策,教职工子女可以直接升入这所学校,而且学费全免。可殷涛却不去随择校之大流,而将自己亲生女儿送进了家门口的学校——常州市朝阳中学,而他恰恰是这所学校的校长。

  按理说,不需要动用手中的任何资源,殷涛的女儿就可以凭母亲是名校教师的身份顺利入读名校,这是多少人羡慕嫉妒恨的优越条件!可是殷涛却做出了令许多人百思不得其解的决定,为此他承受了来自身边人的不少压力,甚至有人认为他是在作秀。试问,有谁见过拿自己亲生女儿前途做赌注来作秀的吗?作为从教近30年的教师,笔者认为殷涛的这一选择,绝非头脑一时发热的冲动之举。

  那么校长孩子不择校的底气从哪儿来?

  首先,校长的这种底气来自对自己教育理想的执着和坚守。2015年夏天殷涛开始担任朝阳中学校长,此前他已经在常州教育系统工作多年,被认为是一位充满了理想主义的教育者。从殷涛的这一简历中不难看出,他是教育圈内的行家里手。近日,他的一篇题为《校长的孩子都去择校了,谁会相信我的教育理想》的文章引起不少家长的关注,殷涛在文章开头就坦言:“出来混总是要还的。坐而论道了几年教育,一道选择题扔了过来。念初中了,你家孩子怎么上?此题看似简单,实则纠结。”这些话说明殷涛多年来“坐而论道”的教育理论,包含了对教育目的、手段、方法的思考,课堂教学模式的改革,考试制度和评价体系的重构,还有对生源决定论的批判,对家长盲目择校的反思等,但高大上的理论研究,毕竟与现实存在不小的差距,一道看似简单实则纠结的“选择题”摆在他的面前,但这道选择题并没有难住殷涛,尽管他给出的答案出乎许多人的意料,但笔者坚信这一定不会与他深耕多年的教育理论相悖。升学是块试金石,是继续当初心不改的行者,还是露出叶公本色?是随大流闷声发财,还是为了所谓理想把女儿当作试验的小白鼠?这成了他那段时间不得不面对的问题。没有对自己教育理想多年的坚守,就不会做出那么坚毅的选择。

  其次,校长的这种底气来自对教育对象满满的信心。在别人看来,他所在的这所学校外来工子女很多,这些孩子基础差,难管理,可是这个明显的教育劣势在殷涛看来却成了优势。“他们的父母是敢闯的能人,跨省联姻,基因优化,正当最好的年纪生子,顺产多,更聪明;他们有兄弟姐妹,更有责任感,善良能干,懂得感恩。我看着他们,真觉得无一不美,无一不可爱。会有更多的父母带着孩子来这里散步,指着校门对孩子说:孩子,这就是将来你要上学的地方。”他担任校长之后精心设置适合的课程,去打开生命的可能;用问题导学、小组合作激发兴趣和主动精神;敞开图书馆大门,让图书流动在走廊上;添置孩子喜欢的运动器械;组建剪纸绘画等几十个社团;为提供营养丰富的早餐和午餐……他像父母为自家孩子准备一样为学生健康成长营造最好的氛围,他把先进的办学理念与朝阳中学校情完美结合,整合各种有利资源,努力为学生终身幸福奠定基础,使学校发展不断迈上新台阶。

  一个好校长就是一所好学校,有什么样的校长,就有什么样的校风。常州市朝阳中学因为有了这样一位有思想、有魄力、有情感、有作为的好校长而焕发勃勃生机,学生积极向上富有朝气,教师奋发有为满怀激情,无论是教师还是学生都对学校有了归属感、荣誉感、责任感和自豪感。周围的家长放心地把孩子送到家门的这所学校,把孩子的未来托付给他们,因为他们看到校长的女儿也在这里!此处应该有掌声!

  桃李不言,下自成蹊。校长孩子的去向,成了老百姓是否择校的风向标,校长的底气变成了家长放弃择校的勇气。

  作者:维扬书生

  编辑:宗夏

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