“森林课堂”是有益的教育尝试

2017-03-20 15:42 来源: 长江网
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  周末,当很多孩子忙着参加各种兴趣班、补习班时,有一群孩子正在阳澄湖畔的森林里生火、烤肉、爬树、冒险……感受大自然带来的野趣。这是苏州85后老师Lucy打造的“森林课堂”。如今,这里已成为附近中小学的校外实践基地,家长们更是期待这里早日建成全日制学校。(3月20日 扬子晚报)

  森林教育在20世纪50年代发源于丹麦, 如今已风行于德国。目前,德国全境已有超过1500所森林幼儿园,随后拓展到欧洲以外的地区,日本、韩国正在蓬勃发展,美国、加拿大也开始试办野外幼儿园。我国现行的教育和考试制度,过分注重知识灌输和考试成绩,补习班是大多孩子周末的不二选择。这种野外意味十足的“森林课堂”出现在孩子们身边,着实是中国教育的一大进步。

  看到“森林课堂”的时候,笔者不禁眼前一亮。心思马上跟随图片和自己的想象来到了大森林,林间有鸟儿的歌唱,有泉水的流淌。看着孩子们在课堂上生火、烤肉、爬树、冒险,自己也想回到小时候,走近这样的课堂,与大自然尽情拥抱。

  森林教育可以有各种各样不同的形式,在大森林这样广阔的空间里,孩子的各种能力和素质都得到了提升。首先,孩子们在空气新鲜的森林里游戏活动,不知不觉就加大了运动量,身体素质会越来越好。其次,大自然有很多新奇的事物和现象等待孩子们去发现,可以激发孩子的好奇心,提高孩子观察事物和发现问题的能力。另外,孩子们在森林中有很多实践活动,孩子可以将理论知识与实践结合起来,提高动手能力,避免长大后眼高手低。还有非常重要的一点,孩子们在大森林中开拓了视野,打开了思路,在以后的学习和生活中会有更强的创新意识,这将在孩子以后的发展中起到至关重要的作用。

  “森林课堂”走进中国是当代学生的幸运,也是中国教育的幸运。希望这种创新式教育能在我国健康蓬勃发展,把我国的青少年培养成有成绩更有实力的共产主义接班人!

  长江网网评员:郭黎磊

  编辑:宗夏

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