不能把教育失败的原因全归结为手机

2018-01-13 11:20 来源: 长江网
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  随着智能手机的普及,手机逐渐成为了很多人生活中难以缺少的东西,甚至连几岁的孩子都离不开手机。由于手机引起的青少年与家庭、老师和学校引起的冲突日渐增多,手机成为了这个年代的父母最怕孩子接触的东西。(1月12日《中国青年报》)

  手机本来是成人的通讯工具,随着近些年的智能手机运用和普及,手机功能也是日新月异。如何用好手机?应该是成人的事情。按说,教育孩子与手机管控并不矛盾,为何偏要将这二者又牵扯到一起呢?甚至有家长害怕孩子接触手机,把教育失败归结为都是手机惹得祸呢?

  在笔者看来,孩子沉迷于手机网游,看似问题出在孩子身上,其根源还在家长。如今有些家长成谜手机的程度,一点不比孩子差。有事没事捧着手机,不是上网打游戏,就是微信朋友圈里聊聊天,能够放下手机与孩子零距离沟通交流的实在是少之又少。

  别说上学孩子受成人玩手机的影响,就是没上学,几岁大的孩子也时常接触到手机。曾有家长为了让孩子坐在那里安静,就把手机游戏打开让孩子在那里捣鼓,你说这样不是在培养孩子玩手游的兴趣吗?我们常说,环境造就人。

  东方曾有句名言说:告诉你怎样教育孩子,我就知道你是怎样一个人。如今,我们这些做家长的,究竟有多少人能真正做到身教重于言教呢?你要求孩子远离手机游戏,自己又做得如何呢?这不得不引起家长来思考啊!

  所以,笔者认为,教育失败手机不是祸害。一个成熟理性的教育者,在教育失败上,从来都不会在客观上找原因,还是从主观上剖析自己的问题。

  因此,我们做家长的是不是在孩子需要陪伴时,放下手机与孩子多进行思想沟通和交流,多些现实中的情感,少些虚拟中的幻想,为孩子营造积极健康、乐观向上、勤学善思家庭和社会环境尽心出力。

  作者:张维

  编辑:宗夏

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