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叫停“家长批改作业”是守住师道底线
长江网 2020-11-13 11:09

  新闻回顾:  

  近日,对于在舆论场上被广为关注的中小学教师要求“家长批改作业”的问题,已经有至少10个省区的教育主管部门对此作出回应,叫停了“家长批改作业”。

  你言我语: 

  在当下,教育教学手段虽不断出新,但至少在目前的情况下,批改学生的作业仍然是为师为教之道的最低底线之一,仍然是师道和教道的基本内容之一。教师批改作业,其面对的并不是学生的一张作业纸,而是自己的教学试卷,是自己给自己的教学成果打分,也是教学活动中最重要的师生互动内容。缺少这一环节,可以肯定地讲,学校教将不教,学将不学。(光明日报)

  家长可以关注学业,但是不能借助于家庭或者学校绑架家庭来提高学生的成绩,也不能指望家长去订正作业,辅导学生学业方面的问题,这都是错误的定位。说到底,家校共育,主要是在育人方面的合作,而非其他,家长和学校一定要明确各自定位。(储朝晖)

  叫停“家长批改作业”只是第一步,如何提高作业批改质量,更是需要解决的问题。比如“超级班级”增加了老师负担,急需要按照有关标准消除超大班额,为老师减负。此外,虽然各地发文叫停“家长批改作业”,但都通过一般文件,权威性有限,有必要在《中小学教师职业道德规范》甚至《教师法》中,明确教师批改作业是法定职责,对于转嫁责任的老师,也要有相应处罚措施。(冯海宁)

  【编辑 李尔静 谢源】

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