蒋满娟：新时代要切实加强学习中华民族发展史

作者：蒋满娟（湖北工业大学马克思主义学院）

    党的二十大报告中，在总结新时代十年的伟大变革时，用了“在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义”这5个历史维度。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，讲的是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中华民族发展史加入并讲的是中国共产党百年实践的来源与基础，这彰显了新时代切实加强学习中华民族发展史的重要性。

图片来源：长江头条

    ■ 中华民族发展史是中华民族共同体意识形成的历史基础

    我国是统一多民族国家，各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同书写了祖国的悠久历史，共同创造了祖国灿烂的文化，共同培育了祖国的伟大精神。一部中华民族发展史，就是一部各民族交往交流交融汇聚成多元一体民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。

    切实加强学习中华民族发展史是弘扬爱国主义精神、增强民族凝聚力的重要途径。在几千年的发展历史中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大精神，这一精神伴随着“中华民族”观念不断深入而升华。几千年来，中华民族始终具有“六合同风、九州共贯、天下大同”的理念，把“大一统”看作是“天地之常经，古今之通义”，形成了中国“大一统”的文明传统。各民族在漫长的历史长河中不断交往交流交融，推动着多元一体的中华民族形成、发展和壮大，使中华民族客观上凝聚成一个自在的民族实体。

    近代，西方的坚船利炮使我国沦为半殖民地半封建社会，中华民族承受着“三座大山”的剥削压迫，面对亡国灭种的空前危机，各族人民毅然扛起反抗压迫的大旗。从白山黑水到蒙古草原，从天山南北到西藏高原，从云贵边疆到海南岛和台湾，从沿边沿海沿江各地乃至中国全域，各族人民共赴国难、共御外辱，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，共同谱写了可歌可泣的壮丽史诗。各族人民血流在了一起，心聚在了一起，中华民族共同体意识空前增强，中华民族作为一个民族实体从自在走向自觉。新中国成立后，在中国共产党的领导下，各民族在社会主义制度下实现了真正意义上的平等团结进步，中华民族从自觉走向自立、自信、自强，发展成为更具包容性、凝聚力、统一性的命运共同体。

    党的十八大以来，习近平总书记多次强调“中华民族”“中华民族大家庭”“中华民族共同体”概念，更加强调中华民族的统一性、共同性和不可分割性，我国各民族间的政治、经济、文化、社会联系比以往任何时候都更加紧密，中华民族共同体建设的基础不断夯实和巩固。在中华民族漫长的发展史上，我国各族人民团结一致、同心协力取得的辉煌成就，以及共同经历的种种苦难曲折，凝聚起共同的历史记忆，是中华民族共同体意识形成的历史基础，也是爱国主义教育的生动教材。要使中华民族更有底气屹立于世界民族之林，使各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，不断铸牢各族群众的中华民族共同体意识，培育涵养全体中华儿女热爱祖国、热爱中华民族的家国情怀，必须强化中华民族发展史的学习。

    ■ 中华民族发展史是回答“三个为什么”的重要依据

    切实加强学习中华民族发展史，是回答“三个为什么”的重要依据。中国共产党为什么能？马克思主义为什么行？中国特色社会主义为什么好？要回答这三个问题，必须从中华民族发展史中寻求答案。

    其一，正确回答“中国共产党为什么能”这一问题离不开中华民族发展史教育。中国共产党从诞生之日起，就始终高举中华民族大团结旗帜，把为中华民族谋复兴作为民族工作的出发点和落脚点，把共同团结奋斗作为民族工作的重要任务，把维护各民族群众的合法权益作为民族工作的奋斗目标，推动各民族共同走向社会主义现代化。中华民族是一个大家庭，一家人都要过上好日子。在党中央的坚强领导下，历经艰苦奋斗，民族地区3121万贫困人口全部脱贫，民族自治地方420个贫困县全部摘帽，历史性解决了绝对贫困，各少数民族地区与全国一道打赢了脱贫攻坚战，一道全面建成了小康社会。

    其二，深入领会“马克思主义为什么行”这一问题离不开中华民族发展史教育。中国共产党始终将马克思主义的民族理论与中国多民族统一国家的基本国情相结合，制定了民族平等、民族团结、各民族共同繁荣发展的民族政策，探索形成了解决民族问题的新理论和新道路。特别是党的十八大以来，习近平总书记创造性地将马克思主义关于“共同体”的理念与我们党关于“中华民族”的观点主张结合起来，明确提出铸牢中华民族共同体意识，实现了理论上的重大创新，促使各族人民对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同达到了前所未有的高度，展现出中华民族一家亲、同心共筑中国梦的生动局面，汇聚起全体中华儿女实现中华民族伟大复兴的前所未有的磅礴力量。

    其三，准确理解“中国特色社会主义为什么好”这一问题离不开中华民族发展史教育。中华民族发展史蕴含着治国安邦的经验教训，揭示了今天我国走中国特色社会主义道路的历史必然性。正是对中国特色社会主义道路的坚持，才让中华民族从鸦片战争后积贫积弱、内忧外患的黑暗泥淖中摆脱出来，前所未有地接近实现中华民族伟大复兴这一目标，书写了中华民族从站起来、富起来到强起来的壮丽诗篇。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领各族人民乘风破浪、砥砺前行，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，彰显了中国特色社会主义的强大生机活力。多读读中华民族发展史，可以加深民族感情，增强“四个自信”，使中华各族人民更加信心百倍地投入社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴的宏伟事业中。

    ■ 中华民族发展史是讲好中国故事的重要基石

    讲故事，是我们党做好宣传思想工作的基本方法，也是开展民族团结进步宣传教育工作的重要方式。新时代我们要讲好中华民族故事，使中华民族共同体可感可触、可亲可及，必须从中华民族发展史中汲取力量。

    翻开中华民族史册，从远古时期开始，我国各民族就有了紧密的政治经济文化联系。古代，各民族在交往中加深了解，在交流中取长补短，在交融中合作互赢，形成了我中有你、你中有我、谁也离不开谁的命运共同体，留下了昭君出塞、文成公主进藏等历史佳话。近代，面对列强的欺辱，各民族团结一致对外，在中国共产党的领导下，经过浴血奋战建立中华人民共和国，留下了八女投江等感人故事，“冀中回民支队”等一批少数民族武装力量在抗日战争中也作出了巨大贡献。新中国成立以来特别是改革开放以来，始终坚持民族平等、民族团结、民族区域自治、各民族共同繁荣发展的民族政策，铸牢中华民族共同体意识，促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，留下了“三千孤儿入内蒙”的历史佳话，涌现出“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”的孔繁森、为国守边五十余载的“人民楷模”布茹玛汗·毛勒朵，以及献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅等维护民族团结的先进楷模。要讲好这些故事，引导各族群众正确认识中华民族多元一体格局，传承红色基因、赓续红色血脉，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更强的命运共同体，必须强化学习中华民族发展史。

    中华民族发展史是各族人民团结一致不断实现中国梦的爱国奋斗史，是不断探索和开创中国道路的文明进步史。它科学地回答了中华民族从哪里来、向哪里去的时代之问，为我们准确认识把握统一多民族国家的“家底”和中华民族形成发展的“家史”明确了立场和途径。习近平总书记在党的二十大报告中提出：“新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。”这一重要论述将新时代十年伟大变革置于中华民族发展史的长河中观察，为我们更加深刻认识新时代、把握新时代、奋进新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，提供了科学指引和根本遵循。目前世界面临百年未有之大变局，这给中华民族伟大复兴既带来了机遇，也带来了挑战。一个民族的历史深刻影响着一个民族的现在和未来。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们必须切实加强学习中华民族发展史，教育引导各族干部群众准确认识我国统一多民族国家的基本国情，准确认识中华民族多元一体格局，准确认识中华民族历史的发展脉络，准确认识中华民族的灿烂文化和对人类文明的重大贡献，增强对中华民族的认同感和自豪感。

    【编辑：余淮】