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家访暖人心 共育促成长 ——金水学校开展暑期家访活动

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2024-07-10 16:23 来源: 江夏区人民政府金水办事处
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  为进一步密切家校衔接,形成学校、家庭、社会三位一体协同育人合力,更好地搭建家校沟通桥梁。7月10日,金水学校组织开展暑期家访活动,在盛夏为学子们送上一份浓浓的校园亲情,用行动诠释了对教育事业的爱与责任。

  家访前,学校领导就本次家访活动的目的及意义做了强调,提出了要有针对性开展家访,要把留守儿童、特困家庭学生、学习困难学生、心理问题突出学生等作为必访对象。老师们积极准备,针对不同学情的孩子做了全面、细致的安排,提前与家长预约时间,设计走访路线。

  在家访中,老师们认真倾听,了解家长的需求和困惑,结合学生在校的学习状态,和家长共同探讨孩子教育方向。老师们关心同学们的暑期安排,指导学习方法,鼓励学生做好在假期学习生活的指导和规划,要求学生加强体育锻炼和劳动实践。老师们以案说法,向学生讲述暑期防电信诈骗、防溺水、防欺凌等安全知识,特别提醒家长对学生加强不私自下水游泳等防溺水“六不准”的警示教育,对孩子的行踪要做到知去向、知同伴、知内容、知归时,莫让“监管真空”出现,切实尽到监管责任,杜绝溺水悲剧发生;针对特异体质、心理异常学生,老师们重点关注,耐心细致地做好心理健康疏导家访。结合家长需要和实际,教师还与部分家长通过电话、微信等形式进行沟通,提高了家访活动的针对性和实效性。家访结束后,老师们认真撰写了家访记录以及家访心得,针对家长反馈的问题与困惑进行整理与反思,对新学期班级管理工作和教育教学工作的开展起到很好的促进作用。

  一次家访便是一场爱的“旅行”。这场“旅行”,让老师听到了家长的心声,也得到了家长更多的理解和支持,为学校和家庭之间筑起了一座沟通的桥梁,拉近了彼此的距离,形成了学校、家庭的教育合力。