最美教师系列⑧涂红霞：闪耀在乡村小学的一抹红霞

　　为进一步展示广大教师立德树人、爱岗敬业、无私奉献的良好形象，大力弘扬优秀教师事迹，发挥典型示范引领作用，新洲区教育局连续八年组织开展“最美教师”遴选活动，积极引导广大教师见贤思齐、创先争优，形成崇尚“最美”、践行“最美”、争做“最美”的师德风尚，不断扩大新洲“教育之乡”品牌效应。今年，区教育局在全区教育系统遴选表彰了12位最美教师。
　　闪耀在乡村小学的一抹红霞
　　——辛冲街炯伟小学 涂红霞
　　辛冲街炯伟小学，一所地处偏僻的农村寄宿学校。涂红霞既当老师又当妈妈，向留守孩子传递亲情的温暖，传播知识的力量。她像一抹绚丽的红霞，温暖着一批又一批农村孩子的心，引领他们走向美好的未来。


　　在炯伟小学就读的学生，绝大部分是农村留守儿童。一周五天，他们的吃、住、学、动都在学校。怎样让这些离开父母的孩子们在学校感到快乐？作为班主任，涂红霞视他们为亲生子女，除生活上无微不至的关心外，更着力培养孩子们良好的行为习惯。




　　上课认真听讲、积极回答问题、按时完成作业、待人礼貌、劳动积极、爱惜粮食、帮助同学、穿着整洁……学生诸如此类的良好表现，经班级“小组联动评价”，都可以获得相应的奖励积分。每周四是周积分奖励兑现日，达到了一定积分的学生上台领取奖状和玩具、零食等小奖品，老师用手机记录下来，并发给家长——这就是涂红霞多年来推广实施的“周积分兑现制”。


　　涂红霞说：“‘周积分兑现制’是我在教育教学中形成的一种有效的评价方式，它是建立在个人和小组共进的基础上，以激励为核心的一种教育评价手段。它将对学生的评价及时化、仪式化、物质化、灵活化、丰富化，不断激励每一个学生从方方面面进行持续的努力。”


　　除“周积分兑现制”外，涂红霞还在所带班级实施了轮流值日班长制、班级之星月选制等制度，都由学生组织和施行，她只是给予指导，发现问题及时纠正，以此提高学生处理实际问题的能力，教导他们如何正确为人处世。
　　从教20多年来，涂红霞坚持把“精研善教”作为自己对教育教学的不懈追求。刚参加工作，她就参与了国家重点课题《韵语实验》的研究，其后作为学校课题组主要成员，参与了《农村小学学困生转化策略的研究》等上十个省市级重点课题研究，并顺利结题。2019年，涂红霞被评为全市小学语文学科带头人。


　　因为工作认真严谨、教学成绩突出，同事们都戏称涂红霞为“涂教授”。
　　辛冲街炯伟小学校长洪锦先告诉记者：“她是一位爱岗敬业、全身心倾注到教书育人中的优秀教师。”
　　“我在家乡当‘教授’，教育无小事，要做有心人！如果说一个孩子就是一颗种子，我希望每颗种子都发芽开花。”涂红霞说。
　　
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