“江城少年阅游记”系列构筑青少年本土文化浸润新范式

　　长江网讯（通讯员席园园） 清明节期间，武汉图书馆“江城少年阅游记”系列第五期“戏韵悠扬”非遗寻踪活动，在青少年阅览室如期举办。活动聚焦“武汉戏码头”的悠长韵味，带领小读者们通过绘本阅读、戏曲赏析与非遗手作，完成了一次对家乡戏曲文化的深度触摸与深情“传薪”。

　　武汉图书馆“江城少年阅游记”系列第五期“戏韵悠扬”非遗寻踪活动现场。通讯员 供图

　　自2025年岁末启航以来，武汉图书馆“小图爱阅”品牌旗下全新打造的“江城少年阅游记”系列阅读成长活动，已成功举办五期。该系列以系统化的创意设计，扎根荆楚大地，深度梳理并生动转化湖北武汉独有的文化资源，通过“阅读+”的多元融合模式，成功构建了一个引导青少年深度认知家乡、增进文化认同、坚定文化自信的立体化教育场景，成为公共图书馆面向未成年人开展在地文化教育的创新实践样本。

　　以书为媒，深度解码城市文化基因图谱

　　“江城少年阅游记”系列的核心立意，在于将武汉丰富的本土文化资源转化为青少年可理解、可亲近的“活态教科书”。活动摒弃泛泛而谈，每期精选一个具体的文化切面，进行深度挖掘与趣味阐释。从首期《美好的黄鹤楼》解码“白云黄鹤”神话与楼阁重建史中蕴含的坚韧城市精神，到第五期《戏码头武汉》探寻“九省通衢”地理格局孕育的汉剧、楚剧艺术，系列活动系统性地为小读者绘制了一幅涵盖历史传说、非遗艺术、岁时民俗、地理人文的本土文化基因图谱。它不仅仅讲述“是什么”，更致力于探讨“为什么”——为何武汉是“戏码头”？黄鹤楼何以成为精神象征？——在问答与探索中，引导少年建立起对家乡文化脉络的理性认知与情感联结。

　　“江城少年阅游记”系列阅读成长活动收到学生和家长的好评。通讯员 供图

　　多维体验，打造本土文化的沉浸式现场

　　该系列活动致力于超越单向的知识灌输，构建了一个“认知-体验-创造”的深度沉浸闭环。其核心在于运用多元手段，将湖北本土文化转化为可触可感的生动实践。活动巧妙借助科技力量活化历史，例如在“骏马迎新”中利用AR4D技术，让生肖骏马从纸面“跃”然而出，使传统生肖文化在虚实交融中焕发震撼新生。同时，活动注重营造全方位感官浸润，还原文化场景，如“岁时开卷”与“上元书韵”活动，将猜谜、投壶、诵诗等节俗体验引入场馆，让民俗在墨香、韵律与欢笑中变得可亲可感。尤为突出的是其对非遗的创造性转化与实践引导，最具代表性的是“戏韵悠扬”活动中的巧手折纸环节：孩子们在领略汉剧楚韵之后，通过亲手将方寸彩纸折叠成精巧的非遗乌篷船，将“戏码头”与水相关的文化意象，转化为个人能完成且充满美感的创造性表达。这一从“知晓”到“内化”的过程，完美诠释了如何让文化传承在少年指尖生动延续。通过科技赋能、场景还原与手作实践的多维交织，该系列成功为小读者打造了深度“解码”本土文化的沉浸式现场。

　　活动引导学生在动手实践中感受文化的魅力。通讯员 供图

　　润物无声，夯实文化自信的青春根基

　　从神话到历史，从节俗到艺术，从科技互动到手作传承，“江城少年阅游记”始终紧扣“湖北武汉”这一地域核心，进行持续、深入、充满创意的内容输出。它让本土文化不再是教科书上遥远的知识点，而是可亲可感、可参与可创造的生活部分。当孩子们能说出黄鹤楼重建所象征的“武汉韧性”，能道出“戏码头”的由来，知道“马”年文化的意蕴，能亲手折出一艘承载着江城水文化意象的乌篷船时，对家乡的自豪感与文化认同便已悄然生根。这正是对“地域文化深度融合，培养乡土认同与文化自信”品牌初衷的最佳回应。

　　活动现场氛围热烈。通讯员 供图

　　“江城少年阅游记”的深意，在于其“阅游”二字所指向的广阔外延与长远目标。它不仅在馆内营造文化场域，更旨在激发小读者走出户外、自主探索的欲望。目前，该系列已收获了良好的社会反响，成功在少年心中播下了热爱家乡、探寻文化的种子。据悉，这一深植于江城文脉的阅游之旅仍将继续，后续精彩活动将持续推出。

　　（值班总编辑 陈勇 值班主任 徐嘉潞 值班编辑 代婧怡）