大学教师写博客自称“老娘”激怒学生

重庆时报(记者 汪再兴 实习生 冯成昆)　 重庆沙区某大学一女教师布置作业写剧本，竟然有四分之一的学生直接复制网站内容敷衍了事。该教师随后在博客上发文诉苦，没想到文中一句“老娘”遭到众多学生质疑，更有学生回博反击。昨日，一学生向记者抱怨，因为这科补考，他就申请不到任何奖励了。

    老师写博讲述上课经历

    “老娘偶掏出一颗血淋淋的真心对他们……”今年5月23日，沙区某大学校园网内一教师在博客中贴出一篇名为《偶到底做错了什么？》的博文，文章在开头这样写道。博文中讲述了该教师给学生上课的经历，并说自己花了比别的学院更多的时间和精力去上课，却得到并不满意的教学效果，这一度让她怀疑自己不会教书了。

    学生愤怒写博回应

    博文中“老娘”一词招来了该班众多学生的反感。7月7日，一学生看见该老师的博客，觉得十分愤怒，就在自己的博客里发表了名为《中国大学里竟有这样的XX》的博文(blog)，全文转载了女教师的博文后并提出质疑，“我们也都是大三的人了，都二十一二岁，自己有亲爹亲娘，不要别人强加一个老娘，至少这伤及了我们的尊严”。

    记者调查》

    期末作业引争执

    昨日，记者联系上发帖学生小吴。他回忆，今年5月，老师布置作业要求每个同学写一篇介绍图书馆的剧本，占期末成绩的50分。同学们都是文科学生，而该老师上的文献检索课程只有理科生经常用到，大家是为了修满学分才选的这门课程，结果全班至少有十几位同学没及格，主要原因是很多同学们写的剧本都没有得到老师的认可。

    “有一些同学直接把学校图书馆的介绍复制下来做了作业。”小吴说，老师看到作业后非常生气，在课堂上批评学生们的做法并要求重写，遭到了学生们的集体反驳。一位学影视专业的同学当场质问老师：“你一个教文献检索的老师有什么资格评价剧本的好坏？”

    博主回应》

    没有侮辱学生的意思

    “为了这个班，我在教务主任面前都哭过两次了。”该博文的博主熊老师称，自己教的只有这一个班是文科班，为把这个班教好，她根据该班的专业特点想出了让学生写一个关于在图书馆如何使用文献检索的剧本。“没想到只有四分之一的人是用心写的。”