武汉市教师心理工作室开放日 用魔术疗愈心灵

　　长江网讯（记者熊美琪 通讯员吕谧） “随时随地，创造奇迹！”9月20日，江岸区青少年心理健康辅导中心内欢声笑语不断，武汉市教师心理工作室开放日暨江岸区教师心理工作展示活动“愈见魔术，妙趣生花”在此举办，旨在通过魔术艺术疗愈，为教师提供一次独特的心理放松与技能提升体验。

　　武汉市教师心理工作室开放日暨江岸区教师心理工作展示活动现场。长江网记者熊美琪　摄

　　活动现场，江岸区政协委员、国家二级演员、魔术师文豪带领教师们走入了“魔法世界”。在一段段精彩的心理魔术表演与互动秀中，文豪巧妙运用心理学原理与精湛手法，为现场观众带来了一场视觉与心灵的双重盛宴。

　　“我想，这位老师刚刚写下的数字应该是大于20的奇数。”“是23对吧？”在数字心灵魔术中，文豪精准“猜”中了参与互动教师心中所想的数字。在现场的惊呼声中，文豪向教师们分享了魔术背后的思维逻辑与创意构思。

　　文豪向教师们表演魔术，分享魔术背后的思维逻辑与创意构思。长江网记者熊美琪　摄

　　在“惊喜时光”环节，文豪通过实际操作与案例分析，引导教师们在日常生活与学校的教学活动中创造更多的快乐和惊喜，学会缓解内心压力、提升自信心、增强成就感。一个个充满趣味的魔术表演，不仅能让教师们了解到魔术表演背后的秘密，更能启发他们如何将其中蕴含的思维模式应用到日常教学中，提升课堂吸引力。

　　本次活动还特别设置了创作表达环节，邀请教师们发挥创意，制作个人专属的“魔法相框”，将内心的情感和想象融入其中，展现了独特的艺术才华。

　　教师们正在制作个人专属的“魔法相框”。长江网记者熊美琪　摄

　　“这次活动很有意义，不仅能够让我们的压力得到一些释放，对我们的教学也有一定的帮助。”武汉市育才实验小学心理健康教师王海琳说，魔术表演中与观众互动的调动、对注意力的吸引与兴趣的培养等，都是教师在教学活动中可以借鉴的经验。

　　“如果心理课以及团体心理辅导也能像魔术一样紧紧抓住学生的心，那么没有学生会不喜欢。”武汉经济技术开发区教师心理工作室负责人马力用“新、奇、特”三个词分享了对此次活动的感受。

　　青山区教师心理工作室负责人曹非用“四有”来总结此次旅程的体验：此次活动理论有高度、视野有宽度、学养有深度、现场有温度，所有参与人员共同打造了一段奇妙而又温暖的旅程。

　　教师们互相进行心理魔术表演。长江网记者熊美琪　摄

　　江汉区教师心理工作室负责人何晶表示，教师心理工作从学校辅导室慢慢走向社会，做到了真正的打通体系建设，而此次活动打通了这个场域，带来的积极体验增量。

　　武汉市教师发展与学生服务中心特级教师、市教师心理工作室负责人李莉对活动进行点评时说，此次活动给了老师们很好的启发，在教育教学活动中，老师们要做到“功在课前”，树立良好的心态，才能在课中灵活驾驭课堂，调动所有人积极主动参与。她表示，希望此次疗愈活动能够让每一位老师的身心朝着乐观向上的方向发展。

　　活动现场，教师们参与互动游戏。长江网记者熊美琪　摄

　　本次活动由武汉市教师发展与学生服务中心主办、江岸区教师心理工作室与江岸区青少年教育办公室联合承办。武汉市教师发展与学生服务中心领导、江岸区教育局领导、江岸团区委领导及武汉市各区教师心理工作室负责人和骨干教师线下参与活动，全市各区教师心理维护骨干教师通过网络直播的形式同步在线观看。

　　（值班总编辑 陈志远 值班主任 陈琦 值班编辑 赖俊）