长江网3月20日讯（i记者 黄瑞芸）“现在大家掏出手机！”3月19日，13204教室的近代史纲要课上，教师李曼提出了一个别样的要求。学生们一脸震惊地掏出手机，听候老师的任务。

　　李曼表示，往届课堂讨论方式陈旧，学生积极性不高，便想出了群内讨论的主意。“怎样看待西方列强的侵略对中国社会发展的影响？请大家在群里发表自己的观点。”任务说完，群里立即热闹了起来。

　　“为资本主义的发展提供了一定的经济基础。”“推翻了土地所有制？”“打破了中国闭关锁国的状态。”群内瞬间被各式各样的消息刷屏，李曼一条一条解读，纠正错误：“土地所有制是在土地改革的时候被推翻的。开阔了中国人眼界、打破闭关锁国的状态才是正确的。”

　　“除了积极影响，难道没有消极影响吗？大家再思考思考。”李曼将话题一步一步深入。“使国民素质变低。”“宣传奴化思想，麻痹中国人精神。”“摧毁国人自尊心和自信心！”众人纷纷在群内发表自己的见解。

　　李曼结合大家所说，再次从客观、全面、辩证的角度分析这个问题。大家纷纷埋下头记下笔记。“这次课堂明显感觉到学生的注意力集中了，看来这种方式还是挺有效的！”李曼笑着说道。

　　材控1701班何志鹏表示，课程结束后，同学们还在激动地讨论这次“群内探讨”。“老师采用的这种新颖的方式实在是高啊！这节课我完全没有走神，原来历史课也可以这么有趣！”何志鹏感慨道。

责编：王冲