长江网8月3日讯（武汉科技大学i记者艾周梦）7月27日上午，武汉科技大学星辰社临沂支教队的王国栋抱着箱子走进支教点的一间教室，“老师，今天上什么课呀？”一个学生好奇地问。

　　看着大家眼巴巴的盯着箱子，王国栋敲了敲黑板说:“今天，我们上魔方课。”随即，他从兜里掏出一个魔方。王国栋是学校魔方协会的副会长，玩魔方是他的特长，他想将魔方的知识带到临沂孟渊村的课堂上。

　　“先是观察、理解，然后是思维、想象、动作。”王国栋想从第一节魔方课观察学生的课堂反应以及吸收能力。他将箱子里的三十多个魔方分发下去，让学生试手。学生在玩的时候，他转身在黑板上写下“角块”等名称，然后将6个中心块，12个棱块，8个角块一一指出来。底下的学生目不转睛的盯着老师讲课。

　　王国栋用30个魔方拼出的“小黄鸡”一下子就勾起了学生的兴趣。“原来魔方还可以拼图案啊！”学生对于魔方课又多了一丝期待。王国栋又迅速用魔方的一面转出一朵“黄蕊白花”，只见魔方在他指尖飞快旋转，底下的学生屏息凝视。图案成型后，台下的学生纷纷举手表示想学。

　　“老师老师，下一步是什么？”有学生挤进人群向老师展示。“老师你看，这一面我都拼好了。”有学生举着一面一样颜色的魔方给他看。“有的学生很快就拼好了！”王国栋不禁感叹学生们的吸收能力很快。

　　下课时，学生们将魔方放回箱子后追问下节魔方课的时间。王国栋说：“孩子们很喜欢魔方课，我们不仅需要教授他们书本知识，也要多开展趣味课堂。”

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