长江网讯(武汉科技大学i记者 夏雨)“赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。”11月13日的下午，英语教师胡庆蓉在课堂上念完这首古诗，赢得了同学们一阵掌声。

　　为何英语课上念古文?起因是胡庆蓉带着学生赏析课文的时候，被文章中一句话的写作手法深深折服，竟忍不住发出惊叹：“同学们，这篇文章写得实在太好了!”“So you have a better view of everyone,and everyone has a better view of you!”她把句子重复了几遍，迫不及待地告诉大家，“你们知道吗?这句话不但巧妙地调换视角主体达到了讽刺的目的，而且它还运用了回文的手法!太精彩了，可惜没署名，我真想多拜读下这位大师的作品。”

　　见同学们对英文体会不深，胡庆蓉直接把古诗也搬到了课堂上。“咱们汉语也有这个手法，我记得有一首很典型的回文诗，这次我肯定能背下来给你们听听。”她运量了一下，才有了上面那番表演。

　　“大家可以看出来啊，一个好的写作手法能给你的文章增添多少色彩，真的是回味无穷啊!”胡庆蓉不忘提点大家注意写作，要有巧思。她还提起小时候爸爸茶壶盖上的“可以清心也”，引发了同学们又一波造句的热烈讨论。

　　课后胡庆蓉表示，她教学中常常比较注意应试性，但一直讲枯燥的知识点会让同学们没有学习的热情，像这样鼓动他们亲身体会句子的优美，效果也是十分不错的。

　　编辑：侯梦莉