（长江网i记者 吕满满）“不许百度，不许查词典，请同学们自编英语‘表白句’，当堂输入到我的word文档里，一起来评析。”近日，在湖北第二师范学院13级新闻学英语课上，老师黎闯进为了加强同学们的造句能力，向同学们布置了这项课堂任务。

    “If  you want to cry , I’m your handkerchief; If  you are alone, I’m your shadow; If  you……”该班学生小刘在多媒体电脑里一字一句敲打着。“用排比的手法进行表白，充沛的情感会更容易打动对方，只是需要注意逗号后面应该空格后再输入下一个单词。”黎闯进向同学们分析道。

    除了排比、比喻等修辞手法的巧妙运用，该班同学所造“表白句”各色各样，“I want to give a baby for you.”这样直抒其意的造句让同学们“笑到抽筋”，老师评价为“太直白”。

    黎闯进表示，让同学们自编英语“表白句”意在加强学生对于语法的运用能力，此外，学生应加强英文打字能力。

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