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(长江网i记者 laodai)在摆满了各类工具的汽修专业发动机拆装展示与竞赛现场，一名学生正在操作台上拆装发动机，只见他熟练的卸下曲轴、曲轴瓦、活塞等零件，接着查看、清洗、更换，又熟练的装上……作为裁判，专业教师和企业师傅一边观察学生操作，一边逐项评判打分。现场被这名学生亲友包围了，他的父母及亲属大气都不敢出一声，紧张地看着他完成操作，当看到裁判打出高分后，大家拍手叫好。
    4月29日，东西湖职校举行技能节展示活动，这是现场场景之一。当天，全校电子、数控、汽修等13个专业计70个项目对校内外展示。今年，该校开展技能节展示活动，特地邀请了300多名在校生家长参加，同时还邀请了近50家企业代表以及日本、德国等外国教育机构代表等共计近200人参与。
    与往年相比，今年的技能节展示有了新亮点：家长观摩，企业参与，实战操作，成为东西湖职校本届技能节上的尖板眼。
家长观摩，看自己的孩子有多强
    今年，许多在校生家长受邀参加技能节。“孩子来学校不到一年，看到他做出的零件，我很高兴，也很放心！”数控专业一名学生家长说，能亲眼看到自己的孩子学到扎实的技能，觉得很自豪。一些初中生家长也认为：学生技能水平高，读职校学技能是个不错的选择。

企业参与，加大第三方评价份额
    企业以“组织活动，资金支持，参与评价”的三大方式参与该校技能节。学生技能是否过硬，企业和社会说了算，也让第三方评价成为主流。10家企业赞助专业技能冠名竞赛，他们除了给予资金支持，还派专人参与技能节展示和各类竞赛活动。省级品牌专业学前教育专业进行技能大比武，每个班展示一台节目，聘请行业专业人士和该专业教师共同现场评分。
    学校分管教学的刘副校长介绍说，今年技能节邀请企业参与，就是将第三方评价由日常教育教学延伸到技能展示活动中来，今后将加大第三方评价的份额，培养学生能力行不行，由社会、企业说了算。
实战操作，实训要求对接岗位标准
    用电子专业一名学生的话说，就是“这可都是‘真qiang真dao’的”。学校技能节所有展示和竞赛项目全都是与生产（服务）岗位紧密结合的。汽修专业变速箱的拆装、漆面护理、贴膜等都是汽车4S店和汽修厂的必备技术；电子专业的单片机技术应用、PLC编程等都是电子行业最基础、最流行的技术；护理专业的美容、按摩都是当下最热门的行当；旅游专业的茶艺、西点制作、中西餐摆台是旅游产业的基础；计算机专业的Coreldraw 、CAD、动漫制作等是广告设计、制图、新兴文化产业的支柱……
    朱校长说，2014年学校成为首批国家中职教育改革示范学校后，成立校企合作联盟，深化校企合作和校企融合，探索现代学徒制和德国双元制在实践中的运用，培养高素质的技能型人才，提升就业质量。他强调，每年的技能节展示和竞赛活动，就是检验学生技能水平和教育教学质量的平台，也是选拔技能尖子的平台，去年底电子、数控、计算机专业获得3个省级一等奖4个省级二等奖的学生就是上届技能节的技能明星。

    相关链接：东西湖职校先后与法国、新加坡、新西兰、澳大利亚、德国、马来西亚以及台湾、香港地区开展交流与合作，最近与日本中村英教学园签约成为友好学校，为师资培训、学生培养等合作打下基础。今年9月，与德国施特拉尔松德市手工业协会、武汉城市职业学院联办“中德‘KFZ汽车机械电子师’教学班”（简称 3+2中德班），实行中高职贯通教育模式，学生读完三年中职后，进入高职学习两年，分别获得中职和高职文凭，还可通过考试获得德国职业资格证书，除了可以到在华德资企业、中德合资企业或者欧盟企业就业，还有机会出国继续深造和工作。同时，该校9月份还将开设英语护理班（涉外护理），为学生创设更多的境外就业和升学的机会。

 

责编：张梦