（长江网i记者 郑加俭）“不重数量，重质量，不看书面，看实践，暑期玩也要玩好”，这是武汉市江岸区新村小学二年级一班班主任兼语文老师李燕上学期期末放假时给班上孩子布置暑假作业时的要求。9月1日，该校暑期作业汇报展览在二号教学楼前举行。（注明：李燕老师所带的原一年级一班获得了全校唯一的暑期作业汇报展一等奖）
    记者在这张荣获一等奖的汇报图片上看到，该班几乎每个孩子都参加了各具特色的暑期社会实践活动。全班有30余名同学参加了江岸区教育局组织的卖报纸活动，其中李佳祥同学每天早上坚持自己独立批发报纸售卖，一个暑假卖报近千份；廖雨菲同学为锻炼自己与他人沟通的能力，卖报两百多份。她兴奋地告诉记者，等自己卖报赚到了100元钱就到银行存起来，因为这是自己的劳动收获。该班小郑同学暑期与父母一道，如愿以偿，来到了首都北京，走进奥林匹克公园，游览天安门、故宫，登上了八达岭长城，了解了地方风土人情，饱览了祖国的大好河山。还有一些同学参观了科技馆，瞻仰了革命烈士陵园。
    该校部分学生家长认为，目前孩子最需要的假期作业就是实践性作业，实践能锻炼孩子的认识水平、创造精神和操作能力，让孩子的创造力和智慧在实践中发展起来。机械地、硬性布置一些书面作业只会增加孩子的逆反心理，令人生厌。

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