高校学生打造“小老师课堂”,互帮互助引领学习新热潮

2018-10-16 10:07 来源: 长江网
调整字体

  长江网10月16日讯(武昌理工学院i记者陈思嘉 孙晓静)早晚自习很多大学生控制不了玩手机的欲望,让自习课效率较低。为了提高大一新生对早晚自习的利用率,一种全新的学习活动“小老师课堂”正在武昌理工学院商学院大一新生中火热开展。

  据了解,“小老师课堂”是该校商学院学生会副主席和素质导师助理委员会的同学们,在一次例会交流带班经验中提出来的,这种全新的早晚自习方式在10月10日正式开展。据介绍,“小老师课堂”通过请学习扎实的优秀老生到教室讲题目或者请其他班优秀学生串班讲课,课堂形式多种多样,可以以辩论赛、案例分享、团队策划演讲等形式展开,用充满生动性、趣味性、实用性的方式来诱导大家学习。

  该校会计1806班的素质导师助理在带领班级开展了这个活动后表示,“小老师课堂”是一种十分有意义的学习模式,擅长某门学科的同学利用每天早晚自习的时间将自己的学习方法与心得分享给大家,“这对于小老师本人而言是一个锻炼自身表达能力、巩固学习成果的好机会,对班级而言,不仅培养了同学间的深厚感情,更利于建设出互帮互助,取长补短的良好学风。”

  “我觉得这种课堂活动太好了,好几个看不懂的高数知识点现在都会了!”该校商学院会计1806班的张同学在被问到对于“小老师课堂”的看法时兴奋地说。”

  “‘小老师课堂’活动的出现提供了一个很好的资源共享平台,就像上了补习班一样,帮助学生在自习中真正学到知识。”部分学生班委在看到班级的变化后表示:“高中时的早晚自习很单调,每天重复一样的形式比较无聊,但是这个活动的形式是多种多样的,大家都很喜欢这种学习氛围。”

  据了解,该活动从10月10日到现在,已有24个班级已陆续开展了这个活动,在新生中获得热烈反响。在得知“小老师课堂”受到学生们的欢迎之后,活动发起人说:“只要学生学有所获,学有所用,我们会继续积极配合开展活动。”

 

责编:王冲

 

 

声明:

1、i新闻为长江网原创栏目,如需转载请注明来源。

2、本栏目所有内容为网友提供,如涉及单位、团体或个人对内容有异议可向长江网提出,联系电话027-85778997。

扫二维码上移动长江网
分享到: 0

相关阅读

文娱社会

财经健康

旅游青春