武汉一母亲发帖声讨被女儿培优逼成“变态娘”

（大楚网）前晚，自称“现在仍然迷茫、有些矛盾”的“变态娘”熊女士，接受了记者的采访。“孩子的幸福，跟成长的环境及父母的选择息息相关。”熊女士说。

　　热帖

　　培优把妈妈逼成“变态娘”

　　6月的一天，熊女士以“大熊猫”的网名，在一教育论坛中发布了题为《女儿小升初，我被逼成“变态娘”》的帖子。她由陪伴女儿培优说开来，列举自己的“变态”行为：高举着“为了孩子”的大旗、呼喊着“不让孩子输在起跑线上”的口号、逼孩子去培优；舍不得吃舍不得穿，却舍得大把大把的钞票送给培优机构；孩子上学我们工作，孩子培优我们作陪，节假日不属于孩子也不属于家长；眼睛盯着的是考试成绩，耳朵听的是各路有关教育的小道消息，鼻子还要灵敏嗅出暗流涌动的培优市场孰优孰劣和孰轻孰重，嘴里谈论的也都是奥数呀培优呀；看到女儿被奥数折磨得内向忧郁，中途无奈放弃，而今面对小升初上名校的重重压力，又全然忘记放弃奥数后女儿重拾快乐的身影，再次把女儿逼入培优班……

 

　　“小升初尚在如火如荼的奋战中，家长们都已经在商量着暑假的衔接班问题了……原来漫漫培优路了无尽头……”“大熊猫”在帖子中还讲述道，因为回家跟老公商量让孩子报衔接班，引发了一场家庭“斗争”：她认为“爱她就是害她，心疼她就要狠心，总不能为了一个快乐的童年就失去美好的未吧？”；老公对此无法接受，并愤然喝道：“变态！你们这是变态！”

　　截至昨日，该帖子已引起16000多名网友“围观”，330多名网友跟帖表示感同身受。有人无奈地自认是“变态娘”、“变态爹”；也有人看了后受启发，表示要让孩子快乐地学习。

　　网友“紫米”说：“变态也没办法，我们都是凡人，不能免俗，你自己不培优，却不能阻止别人不去培优，这样就有差距了呀。我丫头今年准备入学，可我已经把暑期培训班安排好了。我也无奈呀，我也想让孩子好好玩玩，可入学考试怎么办呀？”网友mencyzhang甚至感叹：“如今亲妈，都成了后妈。真的好恨好怨，但是没有勇气走条不同的路。”

　　不少网友表露出对当前教育环境的愤懑和无奈：“教育哭着喊着要让孩子减负减压，信誓旦旦的要给孩子快乐的童年，转过身，却在通往快乐的大道上，设立了诸多路障，数不清的门槛，道不明的考验。在现阶段的教育体制下，变态大军是越来越壮大！”

　　也有家长支招开导“变态娘”，“自己把握，自己能为孩子做些什么，自己期望孩子能达到什么目标。”

　　起因

　　孩子感叹“放假要培培培”

　　前日，记者联系上发帖的熊女士。“我写的是目前大多数家长的心声。”在武昌徐东某小区接受记者采访时，熊女士说，是女儿的一句“我们很可怜、不幸福”引发了她的深思。

　　熊女士原是一名中专老师，现在做个体生意。她告诉记者，女儿今年12岁，刚小学毕业。“孩子上三年级时，我曾送她参加培优，后来因孩子有压力而中断。”今年为应付武汉某名校6月份的“小升初”考试，她迫不得已又将女儿拽回培优大军，同时报了奥数班、小升初冲刺班、英语班。“那天，我买上女儿爱吃的零食，接她回家，并答应了给她买个手机。”想到现在的孩子物质生活真富有，她忍不住对孩子“忆苦”：“你看你们现在多幸福，吃好的穿好的，到哪儿都车接车送，还有手机电脑MP3呀，哪像你妈小时候，吃个饺子都要等过年，尽捡别人的旧衣服穿，还打补丁呢，也没你们这么多好玩的东西……”

　　话还没说完，她就被女儿粗暴地打断：“我们才可怜呢！每天上不完的课写不完的作业，学校里上上上，课间都在赶作业，放假还要培培培，培优的作业又多又难，哪里有时间玩？如果能像你们小时候下课可以踢毽子跳皮筋，放学了写完作业就可以和同学玩，没有那些培优课，我宁愿不看电视不要手机，穿破衣服，不吃零食……唉！妈妈，你们小时候多幸福！”

　　听完女儿的“怨言”，熊女士沉默良久。“我明白，对孩子来说，物质的丰富远没有快乐的游戏重要。学习、培优压得他们很痛苦，可我们怎么能不‘变态’呢。”她介绍，孩子当时想读的“名校”，光报名参加考试就有条件限制，必须符合三项条件中的一项：四五六年级获得过区以上三好学生或优秀少先队员；四五六年级得过市级以上奖励（主要是看奥数、英语竞赛的奖励证书）；在国外生活过一年。获得该校考试资格的有8000多名，却只招300多名。“考试题目不简单。参加考试的学生，我认识的都参加培优了。”

　　和熊女士一起接受记者采访的另一位家长认为，家长变成“变态娘”的根本原因在于教育资源不均衡，“少数名校招生，不是举行单独的测试，就是看孩子有没有奥数等方面的获奖证书。”

　　反思

　　孩子只能承受适度的压力

　　因为不想去上培优班，孩子曾跟熊女士斗过气，还差点患上“忧郁症”。

　　熊女士回忆说，三年级以前，孩子只上了一个英语培训班。到三年级后，看到其他孩子都在培训奥数，担心女儿落后，她便给孩子报了两个奥数班，每周末光奥数就要上两个下午的课。

　　“孩子对奥数很发怵。我和老公给她讲奥数题，讲了很多遍她都不懂，我一急就说她‘怎么这么笨！’她很沮丧，也常常说‘我为什么这么笨呢？’”熊女士介绍，本来很活泼的女儿，那段时间都不愿意和她讲话。她尝试过各种办法，找各种女儿感兴趣的话题，可女儿就是不愿意理我。有一次，她发完火出门了，女儿很委屈，又自责，到自己的房间关起门来哭了几个小时。“看到女儿这么痛苦，我很矛盾，花大把大把的钱，却让孩子去受折磨，到底值不值得。”在纠结一学期后，她停止了对女儿奥数的培训，并真诚地对孩子道了几次歉，孩子才原谅她，又开始和她交心谈话。“那段时间，我天天有做不完的作业，很不开心。”昨日，熊女士的女儿小响（化名）高兴地对记者说，妈妈没有继续逼她学奥数，“我觉得真的很明智。”

　　“从那时起，我就开始反思自己。”熊女士认为，家长要根据孩子的实际情况，适度地给孩子压力，让孩子在可承受的压力范围内，健康快乐成长。

　　现在的熊女士，早已不是两个月前的“变态娘”。“最终我没有给孩子报衔接班，整个暑假，她都可以自由地支配。”说到这里，她流露出幸福的笑容，“女儿现在和我好着呢，我们经常以姐妹相称。”

　　昨日，正在北京旅游的小响，在电话中告诉记者，“很多同学都很羡慕我。理解万岁！对于我们小孩子来说，幸福就是‘爸爸妈妈能够理解我，家庭和睦。’”

　　熊女士总结说，让“儿童幸福成长”，就是要“尊重孩子的需求”、“对孩子表达你真心的爱”、“让孩子学会表达爱”。

　　尽管目前“家庭幸福指数”较高，熊女士还是有一些迷茫和彷徨，“我不知道我能坚持多久。女儿将来要面临中考、高考，不送她培优，真的行吗？”

　　母女关于幸福的对话

　　妈妈对女儿说：你看你们现在多幸福，吃好的穿好的，到哪儿都车接车送，还有手机电脑MP3呀，哪像你妈小时候，吃个饺子都要等过年……

　　妈妈话未说完就被女儿打断：我们每天学校里上上上，放假还要培培培。如果能像你们小时候下课可以踢毽子跳皮筋，放学了写完作业就可以和同学玩，我宁愿不看电视不要手机，穿破衣服……唉！妈妈，你们小时候多幸福！

 

 

责任编辑：陈克