展开频道 收起频道

高校设“网红学院”引争论 教授直播技巧等

新闻中心 > 首页社会

2017-09-21 07:45 来源: 北京青年报
【字体:

  北京青年报讯 负责人介绍,目前针对学生开展的也是为期三个月的培训,“第一个月以理论知识培训为主,后面则开展‘网红’相关行业的‘实战’,让学生们从入门学会上手操作。就学生来讲,主要培养又会才艺,又能说会道地推销产品,除了自己的直播盈利还有额外业务的全方位类型的主播”。

  随后,该负责人给北青报记者发来了一份更为详细的教学课程表,除了李珊提到的内容,还有“直播鉴赏”和“直播后自我反思”等课程。对此,该负责人表示,“直播后自我反思”的指定作业,是要求学生通过制作个人短视频来展示自己,增加短视频的传播量和曝光率。在培训之余,还对学生设置了考核环节,“若学生未通过考核,会影响我们对学生后续的培养”。

  此外,负责人强调,培训过程中会邀请网络红人,教学生一些实战经验,“比如会教学生们在直播中索要礼物的技巧,以及如何制造直播话题,掌握粉丝心理等”。他还透露,培训结束后,学生可以与公司签约,成为全职的网红主播,“这个培训项目可以说是公司打造的网红孵化基地,已经和斗鱼、花椒、龙珠、YY等多个直播平台开展了合作”。

  专家

  “网红”还不能形成一个学科专业

  对于重庆工程学院试水“网红学院”培训班一事,中国科学教育研究院研究员储朝晖告诉北青报记者,高校开设“网红学院”培训班,本身就是一个不够严肃、不够理性的行为。“这是一种追随潮流的表现,它的原理和开设‘明星专业’一样,实质上并没有太多的自主性,是一种被动的状态”。

  储朝晖表示,“高校开设任何一个学院或者专业,本身都需要以专业的教学内容和标准作为基础,而且开设专业,要遵循规范的程序和评估的过程。但是,至少现在来说,‘网红’只是一种新兴的社会流行现象,没有相关的学科内涵,没有经过长期的沉淀,所以还不能够成为一个学院或专业的基础。”

  储朝晖指出,“网红”能不能成为职业,也需要时间来检验,因为可以称之为“职业”的工作,应该满足工作内容和工作范围都稳定的条件,“建议先对‘网红学院’进行一段时间的观察,再看发展情况”。他还表示,对于“网红学院”,大多数学生应该保持基本的价值判断能力,“学生们应该明白,即便进入‘网红学院’,也未必会成为‘网红’;也不能认为参加了‘网红学院’成为主播,因此对就业产生误区,认为工作是一件简单易得的事情”。

  责编:朱曦东

一周热门