从有听力障碍变成“小话痨”，她这个儿童节过得欢声笑语

　　长江日报6月1日讯萱萱穿着一身帅气的迷彩服，头上戴着粉色蝴蝶夹发卡，眼睛很亮，声音细细的，在幼儿园六一儿童节表演的舞台上，她表演的独唱加舞蹈赢得阵阵掌声。萱萱和正常小孩毫无区别，如果不说明，很难发现她是一个听障儿童。


　　萱萱表演独唱加跳舞。长江日报记者李慧紫摄
　　今年7岁的她是艺萌康复福利院今年的康复明星，艺萌康复福利院是一所特殊的幼儿园，这里有200多名听障儿童。5月31日，他们和正常孩子一起上台表演节目，欢度“六一”儿童节。看着女儿的表演，看到她逐渐融入正常孩子的生活，在台下的萱萱妈妈杨方高兴得流下眼泪。


　　萱萱和家人合影。长江日报记者李慧紫摄
　　“妈妈，我听不见了”
　　女儿一出生，一做听力检测，被测试出左耳患有“大前庭导水管综合征”，这是一种以渐进性、波动性听力下降为主的先天性听力障碍。听到这个结果，夫妻两人一度绝望。萱萱 戴上助听器后，听说基本没有问题。但3岁时，萱萱从椅子上摔下来，第二天一醒来，萱萱说的第一句话是：“妈妈，我听不见了。”
　　杨方心里一紧，这一天还是来了。“突然听不见跟摔跤分不开，这个病是这样，总有一天会听不见，只是没想到这么快。”


　　妈妈牵着萱萱的小手正在回家的路上。长江日报记者李慧紫摄
　　“不能让女儿错过最佳治疗时间”
　　到医院检查后，医生建议做耳蜗，国家对听障儿童给予补助，基本不用自己出钱，对于他们家庭来说，是莫大的帮助。
　　但手术也有风险，可能会面瘫、失去味觉等，但好的是萱萱年纪还小，手术越早越好，才不会错过语言发育的黄金期。萱萱在武汉进行了手术，杨方说，在一般人看来，他们只是戴了一个助听装置在头上，但耳蜗有体内和体外部分，需要进行手术将体内部分置入到颅骨和头皮之间，电极需要植入内耳耳蜗，植入后内外通过磁铁吸引在一起，讯号通过线圈感应传入体内装置。
　　当时手术进行了三个小时，很顺利。术后，萱萱左边的头肿了很大一圈，杨方每天观察女儿，问她吃东西有没有味道，观察脸有没有塌下去，幸运的是半个月过去，肿慢慢消了。
　　一个月后，耳蜗的开关打开，一阵“滋滋”的电波声传到萱萱的耳朵，萱萱一时适应不了，这种声音将会成为她往后生活中的“背景音”，伴随一生。
　　杨方多次带女儿医院进行调试，用了三个月时间，萱萱才终于适应这个“背景音”，“现在没这个声音，她还有点不习惯。”杨方笑笑说。
　　不会说话的萱萱变成了“小话痨”
　　适应耳蜗后，萱萱开始到艺萌康复福利院开始幼儿园生活。在这所幼儿园，30名年轻教师通过开展儿童个别化教学、亲子课堂等特色课程，为听障儿童进行听力语言康复训练和矫治，帮助他们回归正常生活。
　　萱萱不仅要上一般的幼儿园课程，每天还要上康复课、统感课、注意力课。回家后，也要练习。为了帮萱萱进行康复训练，杨方辞了工作在家专心带她，每天练一个半小时。


　　萱萱在家进行听音训练。长江日报记者李慧紫摄
　　为了方便照顾女儿上学，一家人租住在学校附近。屋内，满眼都是萱萱的玩具，但她的玩具比较特别，都和声音有关：小鼓、手摇琴、电子琴......
　　站在萱萱身后，杨方摇了一下琴，萱萱顿了一下，说出了正确答案，“现在听完全没问题，只是会慢两秒，因为电波传输声音到耳朵有一个时差，她还要将这个声音‘翻译’过来。”杨方解释。
　　除了室内训练，还要到室外，在嘈杂的环境下，离开10米左右，训练听音。杨方每天还要写康复记录，萱萱上了一年半的康复课，杨方记满了两个近200页的本子。
　　萱萱和普通小朋友一起上幼儿园大班已经一年了，刚植入耳蜗时萱萱并不会说话，“经过康复训练，简直变成了小话痨。”杨方说。
　　上个月，萱萱还到杭州参加了歌唱比赛，获得独唱第一名。接下来她还要参加全国听障儿童演讲比赛。“等上小学了，我要当班长，长大了，还要去上大学。”萱萱说。 （长江日报记者李慧紫）
　　【编辑：刘艳】