中考阅读题竟难倒原文作者 引众多师生热议

（楚天都市报）武汉中考语文卷现代文阅读第一题要求考生选择“对全文内容概括正确的一项”，结果竟连原文作者都不知该选哪一个（详见昨日本报A09版报道），该新闻引发不少师生热议。华中师范大学文学院教授聂珍钊昨认为，这是因为现在的试题并不是在引导考生欣赏文章，而是给学生一把手术刀，让他们将文章一点点解剖，变成中心思想、段落大意、修辞手法……他说：“这对学生的成才是有害的。”

原文作者：命题思路与我的想法不一致

今年高考语文湖北卷的现代文阅读，选取了著名作家熊召政的美文《烟花三月下扬州》，文章后附4道考题，其中一道要求考生分析文中引用的唐诗名句在文章结构中的作用，对于这一题熊召政说：“我从小读过很多诗文，写文章时一些诗句会情不自禁地蹦出来，我并没有想到，它们能对全文结构起什么作用。”

遇到同样问题的还有台湾作家张晓风，她的作品《念你们的名字》也出现在武汉中考语文卷里，试题提到，文章中“成为一个医生的过程正是一个苦行僧修炼的过程”这句话，是作者在提醒读者注意职业修炼，但张晓风表示并非如此，她没想过让读者去修炼什么，只是希望学生好好读书。

学生：考试和阅读是两码事

“解剖型试题”到底应不应该出现在中考试卷上？昨天刚刚参加完中考的初三学生们对此意见不一，有些学生认为做这类题目完全是为了考试的需要，也有学生觉得这些题目对自己有帮助，但他们都认同，做阅读题和平时的阅读完全是两码事。

粮道街中学初三学生张天铖认为，中考阅读题应该进行全面的考查，既考“解剖型试题”，也考对文章的整体理解。但阅读试卷之外的文章时，他并不会刻意去归纳概括什么。

水果湖一中初三学生李彦博则直言：“我们平时看文章就是看情节、看内容，谁也不会去分析修辞、结构什么的，学这些完全是为了考试，其实对我们没用。”

专家:“解剖式命题”是不良倾向

武汉三中语文教师杨琼认为：“文学作品是作者情感的流露，思想的表达，而语文阅读命题是要按照考试大纲的考点来出题，二者很容易有出入。”《2010年高考语文考试大纲》规定的必考内容中，就包括分析文章结构、归纳内容要点等。

“这类阅读题反映了中学语文教育的一种不良倾向，”华师文学院教授聂珍钊说，“阅读原本应该引导学生欣赏文学作品，激发他们的思考，考查他们对文章整体思路的把握，而不要求难求偏求细节。但有些试题却将文章解剖开，找出一个公认的、标准的概括或者规律，这必然会违背作者的初衷。‘解剖式命题’会限制学生的想象力、创造力和个性，影响他们对文学作品的理解。”

聂珍钊认为，概括中心思想、段落大意，分析修辞手法、文章结构，这些是文学批评家的工作，中高考试题不应该把学生都培养成批评家，而是让他们回归为一个普通的读者，发挥自己的想象力去理解文学作品。

王蒙、钱理群做不好语文卷

媒体曾报道,作家王蒙数次做中学语文标准化试卷，成绩最好的一次也只有60分。北京大学中文系钱理群教授曾评价某年度全国高考语文试题说：“面对着这份试卷，脑子里一片空白，弄懂题目要求就费了极大的劲，有的至今也没有弄得太清楚。”韩寒也曾称不会做用自己文章出的高考题。

 

（责编：陈珂）