颈椎病凶猛 武汉半数小学生患上颈椎病
(楚天金报) (记者郑志方 通讯员高翔 大学生记者陈欢) 一个小学五年级共50个学生的班上,竟然有25人颈椎不适。昨日,记者从中南医院一项调查了解到,坐姿不当、学习任务重、长时间上网是导致小学生患病的三大原因。
昨日,11岁的妙妙因长期感觉颈部僵硬疼痛,被家长带到中南医院看病。医生检查后告知,孩子得的是“颈型颈椎病”,需要进行康复治疗。孩子的家长对这一结果很是不解。中南医院康复科副主任田峻说,事实上颈椎病早有低龄化趋势,这个暑假他已接诊多例小学生患者。在他接诊的所有患者当中,青少年患者已占到10%。前不久,该院应邀对武昌一所小学五年级某班的50名学生进行颈椎病普查,结果发现有九成学生出现不同程度的颈、背部疼痛等不适症状,半数学生诊断为轻度的“颈型颈椎病”。
医生在调查中还发现,绝大多数学生都有长时间上网的经历;课余时间经常去参加各种形式的培优,学习负担较重;在学习、生活中的坐姿也不正确。
田峻分析,长时间上网对正处于生长发育中的小学生影响非常大。据卫生部门统计,每天使用电脑超过4小时者,81.6%的人的脊椎都出现了不同程度的侧弯。而长期伏案学习会使颈椎长时间处于屈曲位或某些特定体位,不仅使颈椎间盘内的压力增高,而且也使颈部肌肉长期处于非协调受力状态,颈后部肌肉和韧带易受牵拉劳损,椎体前缘相互磨损、增生,再加上扭转、侧屈过度,更进一步导致损伤,易发生颈椎病。
其次,不正确的坐姿也容易使颈椎受伤。有很多学生在读写时还养成把书本、纸张斜置进行“斜读”、“斜写”的坏习惯,以至于头颅不易察觉地取偏斜位。长此以往,不仅颈肌易劳损,还会加速颈椎、颈椎间盘损伤,出现一系列不适症状。此外,现在学生生长发育加快,个头普遍增高,学校的座椅高度却不匹配,也是引起学生患颈椎病的诱因。
专家建议老师和家长从孩子入学起,就要求保持正确的学习姿势,头离桌一尺,胸离桌一拳,手离笔尖一寸。引导孩子在坐姿上尽可能保持自然的端坐位,头部略微前倾,保持头、颈、胸的正常生理曲线。学习1—2小时后,要有目的地让头颈部左右转动数次,转动时应轻柔、缓慢。感到学习累时适当休息做保健操,改善颈部的血液循环,松解粘连和痉挛的软组织。同时要避免长时间上网、看电视等。
昨日,11岁的妙妙因长期感觉颈部僵硬疼痛,被家长带到中南医院看病。医生检查后告知,孩子得的是“颈型颈椎病”,需要进行康复治疗。孩子的家长对这一结果很是不解。中南医院康复科副主任田峻说,事实上颈椎病早有低龄化趋势,这个暑假他已接诊多例小学生患者。在他接诊的所有患者当中,青少年患者已占到10%。前不久,该院应邀对武昌一所小学五年级某班的50名学生进行颈椎病普查,结果发现有九成学生出现不同程度的颈、背部疼痛等不适症状,半数学生诊断为轻度的“颈型颈椎病”。
医生在调查中还发现,绝大多数学生都有长时间上网的经历;课余时间经常去参加各种形式的培优,学习负担较重;在学习、生活中的坐姿也不正确。
田峻分析,长时间上网对正处于生长发育中的小学生影响非常大。据卫生部门统计,每天使用电脑超过4小时者,81.6%的人的脊椎都出现了不同程度的侧弯。而长期伏案学习会使颈椎长时间处于屈曲位或某些特定体位,不仅使颈椎间盘内的压力增高,而且也使颈部肌肉长期处于非协调受力状态,颈后部肌肉和韧带易受牵拉劳损,椎体前缘相互磨损、增生,再加上扭转、侧屈过度,更进一步导致损伤,易发生颈椎病。
其次,不正确的坐姿也容易使颈椎受伤。有很多学生在读写时还养成把书本、纸张斜置进行“斜读”、“斜写”的坏习惯,以至于头颅不易察觉地取偏斜位。长此以往,不仅颈肌易劳损,还会加速颈椎、颈椎间盘损伤,出现一系列不适症状。此外,现在学生生长发育加快,个头普遍增高,学校的座椅高度却不匹配,也是引起学生患颈椎病的诱因。
专家建议老师和家长从孩子入学起,就要求保持正确的学习姿势,头离桌一尺,胸离桌一拳,手离笔尖一寸。引导孩子在坐姿上尽可能保持自然的端坐位,头部略微前倾,保持头、颈、胸的正常生理曲线。学习1—2小时后,要有目的地让头颈部左右转动数次,转动时应轻柔、缓慢。感到学习累时适当休息做保健操,改善颈部的血液循环,松解粘连和痉挛的软组织。同时要避免长时间上网、看电视等。
责编:宋菁
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