中小学分班“潜规则”：小学按性别 中学看成绩

　　家长：为探分班挖教师个人信息

　　“为了多了解分班信息，家长们到处打探老师情况。”武汉一所热点初中的邱老师，学校已确定她今年教初一。最近，她在武汉一教育论坛“分班信息”上，看到了自己详细的工作经历：每个时间段所取得的成绩，每个所教班级的成绩，学生家长对她的评价，也有性格上的优缺点……

　　这些，都是今年新生家长们打听出来的。随后，家长们在群里议论、转发，再转发到教育论坛上。“我觉得很害怕，很尴尬，感觉在他们面前一点隐私都没有，是透明的……”邱老师说。

　　邱老师的这种情况，不少老师都遇到过。武汉某小学杨老师已经教完二年级，她说，在两年前接手一年级的时候，也遇到过家长调查自己的情况，包括自己的学历、专业，甚至关心她是否有小孩影响带学生等。这是家长们通过学校的熟人等各种关系，千方百计了解收集的。

　　专家：培养良好习惯比择班重要

　　对于分班问题，武汉一初慧泉中学校长蔡旺森说，小学初中都不分快慢班，这是教育部门严格规定的，也是符合教育规律的。分班既有随机性也有公平性，家长不需要在这个问题上太纠结，应多关注孩子自身能力的培养。

　　而崇仁路小学校长张彦平则认为，家长择班的心情可以理解，但老师没有最好，只有是否适合孩子。家长不能因为自己的面子或“揠苗助长”的心态，绞尽脑汁把孩子送到不适合自己的“快班”，否则长期的压力只会让孩子增加更大的心理压力。

　　他还指出，家长的“择校”、“择班”情结，主要还是因为教育资源分布不均，有限的资源不能满足家长、学生的需求。这是一个长期的问题，也不是一个学校能解决的。“说到底，学习要靠自身的努力，与其将责任推给学校，不如培养孩子良好的学习习惯，这比择班更重要。”

　　　链 接

　　武汉市划出新生分班“红线”

　　今年3月，武汉市教育局发出通知，要求义务教育学校均衡配置校内教育教学资源，均衡编班，不准举行任何名义的新生摸底考试，不能以任何名义分设重点班和非重点班。未经市教育局批准，任何部门、单位和个人不得擅自在学校举办实验班。

　　沈阳新学期实行“阳光分班”

　　今年秋季入学的一年级、初一和高一新生不用再找人给自己挑个“好班”、找个“好班主任”了。沈阳市教育局下发通知，为促进教育均衡发展，今年起沈阳市小学、初中学校起始年级新生实施“阳光分班”，先各自将学生分班，班主任、老师分组，然后由班主任当众抽取班级。在高中实行“均衡编班”，分完班级后，由班级抽签决定班主任人选。