美国教授看中武汉“鸡兔同笼”课

 （武汉晚报记者陈玲 通讯员曹斌）昨天，来自美国塔尔萨大学的教育学终身教授、哈佛大学教育学博士王涛特意把硚口区实验小学的一节“鸡兔同笼”课录制成光盘，要带回美国做研究。

    “鸡兔同笼”是一道有名的中国古算术题，有1500多年的历史。在公元5世纪的《孙子算经》中最早出现了它：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。问笼中各有几只鸡和兔？

    实验小学德育主任罗代科是这节“鸡兔同笼”课的授课老师。他说，按照一般的教学程序，这个问题有四种解题方法，必须要四节课才能完成。不过，在他的课上，他仅仅只讲授了10分钟，其余20分钟由全班20多个学生进行分组讨论，最后10分钟做练习，在短短的40分钟里，四种方法全部被学生掌握了。

    “看老师用现代的教学理念来讲授中国一千多年前的传统课程，很有意思，也很有启发。”王涛教授说，学校小班化课堂上学生人数不多，每个人都能和老师互动，这是课堂上最大的优点。国内的小班化课堂和美国小学生的上课状况类似，不过国内的老师对课堂控制得稍微严格一些，上课的节奏也快一点。

    录制光盘后，老师如何引导学生、学生如何与老师互动，以及老师对课堂实际情况的随机展开等都将是他研究的内容。

                                                              责编：刘畅