武昌区在学习中同步推进听取群众意见

（长江日报 记者郑芳）22日，八十高龄的武昌区黄鹤楼街居民陈太婆向街道办事处反馈，此前她在“三问”见面会上反映的附近红绿灯不亮问题已解决，这次又要反映新问题——从后长街到首义广场的一条巷道路灯年久失修，出行不便。街道办负责人认真记录，当即通知责任部室了解情况，限时解决问题。

    以“问政于民、问需于民、问计于民”为内容的“三问”见面会工作制度，已经成为黄鹤楼街联系群众的有效平台。

    据了解，“三问”见面会工作制按照发布公告、收集问题、调查回访、召开见面会、督促办理5个环节组织开展。“三问”见面会前两周，通过发放征求意见表、上门入户走访、召开群众代表座谈会、设置社区征求意见热线，广泛征求各方面群众意见。问题意见汇总后，立即发放到街道相关职能部室办理。

    西厂口小区居民潘黎明说，他每次参加“三问”见面会都要认真准备，至今累计提了21个问题，已有14个得到解决，未解决的“老大难”问题正在处理之中。黄鹤小区75岁居民周怀英半年前反映，所住的9层楼老居民楼没有电梯，爬楼梯很累，也没个休息的地方，如今每层楼都安置了靠背折叠椅，“事虽小，但解决得蛮及时，体现对我们的关怀”。

    全市第二批群众路线教育实践活动启动以来，武昌区制定详细学习计划，总结推广黄鹤楼街“三问”见面会等好做法，坚持在学习中同步查找问题、听取群众意见，紧紧盯住问题来推进学习教育、征求意见活动的深入开展，坚持边学边查边改，把学习教育与查摆问题结合起来、与解决问题结合起来。对目前在学习教育、听取意见过程中查找出来的问题，能改的马上改，小有小改，大有大改。

    目前领导干部下基层、听民意活动正在武昌区蓬勃开展，从区级领导班子和领导干部开始，该区将普遍推广“三问”见面会的做法，在学习教育中同步推进听取群众意见，使之成为学习教育、征求意见环节的有效载体。

（责编：王海）