学生暑假作业频出偷懒“高招” 老师家长需“接招”

（武汉晚报）暑期过去一半，语文作文多篇没写，数学习题还空了大半，可怎么办？近日，记者采访了一些中小学生，发现为了完成作业，学生们可谓煞费苦心，使出了各种奇招。 

    第一招

    抄

    初级抄——抄课后标答

    这类抄法优点是速度快，准确率高，但是缺点也很明显：参考答案一般非常简洁，有时寥寥数语，遇到选择、填空时倒是可以数秒完成，但是遇到数学的简答题或者应用题就没辙了，因为没有解题过程。

    记者昨到市图书馆探访，一楼青少年阅览室里大部分中小学生都在看书、做暑假作业。一名小学生正摊开一本书抄作文。他告诉记者，他是汉口一所小学四年级学生。老师暑假布置了10篇作文，他还得参加妈妈报的培优班和兴趣班，实在没时间写。本来想上网搜，可老师一“百度”就露馅了，到阅览室抄作文书就“安全”多了。

    二楼第一阅览室里，有个中学生模样的孩子将答案撕下来，抄得不亦乐乎。记者站在旁边看书，一页还没看完，他已经飞快下笔翻了两页。

    面对这种抄法，傅家坡小学有过几十年教学经验的李老师支招说，检验学生有没有抄课后答案很简单，就是找作业本里的错题，再严谨的作业本几乎都会有一两处错答案。

    中级抄——选择性抄

    所谓中级抄，这种方式比全盘照搬答案更不易被发现。但是因为自己没做过题，不知道哪些是难题，哪些是容易的题，想错得恰到好处也是有难度的。每个学生的水平不一样，如果该对的题不对，该错的题不错，当然就会被有经验的老师发现。

    家住四美塘读初一的小周告诉记者，他经过多年“实战”，总结出一套经验：绝对不能全盘照抄标答。有些简单的题一看就是课本和平时训练过的，可以直接抄，但最后开发智力的动脑筋题千万别写。他的考虑是，自己成绩不太好，全写上去老师也不会相信。还有种投机办法，就是撕掉作业的一两页，但是被老师发现的几率会很大。

    一培优班特级教师朱航说，是否是自己做的作业，最简单的办法就是抽查，抽一道孩子写得非常具体的题目，一般自己做的题不可能答不上来。

    高级抄——“拼抄”

    所谓“拼抄”，就是找几个“同伙”，几个人商量出个计划，比如：甲做语文，乙做数学，丙做英语……或者每个人各做10页，再交换答案。

    记者昨在市图书馆看到，在休息区水吧，5个中学生围坐在一起，面前摊着一摞暑假作业本和试卷，人人都在奋笔疾书。写好的暑假作业本在他们手中来回传递，轮流抄写。一个男孩说，来这儿的大多是初中生，也有高中生和小学生。“每年放假快结束时，我都会约小伙伴们过来赶作业。分头行动，每人赶一本，然后再抄其他人的。”有的孩子不但互相抄作业，还用手机拍下所写内容，上传社交网络，跟其他同学“资源共享”。他们说，抄作业，这种方式特别流行，最便捷，而且很隐蔽，父母也不容易发现。

    采访中发现，中学老师一般不要求学生交这些试卷，即使上交，也不大会看。用一学生原话说：“我写一个月，老师写一个‘阅’。”

    既然这样，是不是胡乱涂鸦填满就行了？

    虽然很多老师没有收暑假作业的习惯，但是会抽几张有代表性的卷子随堂分析，如果随便乱写上去，课堂上被叫起来回答的时候就无话可说，那就难堪了。

    第二招

    代

    每年快开学时，网上有不少枪手开始为学生“排忧解难”，只需付一点钱，他们就能帮学生完成暑期作业。

    在淘宝等网站，还有专门“代写作业”的网店，相关店铺也有数十家。这些网店的运作逐渐趋于专业化，在支付方式、交易方式以及作业完成时间等都有明确说明，有些代写作业网站除了留下QQ、电话联系外，甚至还会有专门的公共微信，提前关注公共微信，还能享受额外优惠。在一些淘宝店里，店主还特别提供了模仿字体的服务，在网页视图上附有不同字体书写，比如娟秀型、潦草型等等。

    不过，代写作业的价格一般没有明确规定，有的按页、有的按年级收费。

    为何有学生想找代写呢？记者询问了几名中小学生，原因不外乎有几个：一是希望能有更多时间享受假期，二是培训班占用了时间以至于无法完成作业，三是作业过于乏味而没有兴致完成。

    “每次交暑假作业老师也不会批改，只是大致看了下有没有写完就打上大大的‘阅’字。”一位小学生说，暑假作业答得对不对不知道，有些不懂的题目怎么做也不知道，感觉老师不太重视，因此自己觉得暑假作业并不重要，只是抱着应付的心理。

    第三招

    拍

    最近，360搜索在官微曝出了新版移动搜索APP的逆天功能——拍题功能，只要把作业题拍照上传，几分钟甚至数秒内就会收到“学霸”的详细解答。

    昨日，记者在豌豆荚、360手机助手等APP市场发现了大量作业辅导类软件，如“作业帮”、“问他作业”、“作业神器”、“学霸君”等，下载量都超过万次，用户评论里，八成是学生。

    记者下载了一款名为“问他作业”软件，在网上搜索了一套高考模拟数学卷的4道填空题，截图保存。然后打开该软件，将截屏题目上传到平台，从“找学霸帮忙”和“找老师辅导”两个选项中，选择了“找学霸帮忙”。两分钟后，记者收到了来自5位“学霸”的答案，其中，只有1位全部回答了4个题目，答案正确。另外4位“学霸”则是选择自己会做的一两道题目作出了解答，5人均没有给出详细的解答过程。

    记者通过解题APP联系到使用者小琛。她说，她下载了“学霸君”，一般把题目上传，10分钟内会有答复。虽然操作简单，但答案却不是很靠谱。“有时同一道题，会有好几个不同的结果，搞不清楚谁对谁错。”

    “解题神器软件的普及，是一把双刃剑，有利也有弊。”省实验中学老师艾建红说，软件本身没有错，一方面，它极大方便学生，对自觉性高的孩子有辅导作用；另一方面，也会养成一些学生过度依赖性，会导致孩子逐渐缺乏独立自主的思考。

    艾建红分析，杜绝抄袭的最好办法是布置学生喜欢的作业。孩子抄作业固然不对，“枪手”的行为也有可恶之处，但为什么会出现这样的现象？是不是千篇一律的假期作业缺乏实践创新精神，导致不少学生热情不高，把完成作业视为一件痛苦的事？如何让孩子们自愿、快乐地完成暑假作业，这是值得学校和老师深思的问题。

    【链接】

    国外暑假作业内容丰富多彩

    美国，中小学的暑假大约为十星期，没有暑假作业。假期里各种各样的活动非常多。一般公立学校的中小学，会有几星期的暑期学校，课程除了语数外，还包括游泳、野餐、打球和漫步等大量生活技能和日常礼仪的教授。此外，最有美国特色的是参加社会活动。如让孩子参观银行和警察局、学做面包、到医院去照料病人、到湖边去清理脏物等，目的是让孩子熟悉社会，从小培养对社会的责任感。孩子们组成的各种童子军也会组织不少公益活动，如到福利院做义工、在社区做志愿者、捐赠活动等。

    韩国小学生暑假作业通常是由学校组织旅游或爬山、游泳，以培养团队精神，通过吃苦来培养“坚韧”的民族气质。

    日本中小学生的暑假作业是教育主管部门经常组织孩子参观博览会，或组织学生进行发明创造比赛，参加各种由学生自发组织的俱乐部，到海边和山间“合宿”，帮助学生形成良好的团队合作观念。

责编：宋菁