为他人服务可"赚钱" 幼儿园宝宝通过游戏学“理财”

　　（武汉晚报）(记者陈玲 通讯员董缀文)老师每次给每个孩子“预支”20元“钱”，用来购买“土特产”或“旅游”，如果为他们做了服务，还能额外“赚钱”。昨天，记者在洪山区实验幼儿园看到，这里每个班级里都被分成了不同的区角，孩子们在这里体验当医生厨师等各种社会角色，还能在游戏中学会赚钱和花钱。

　　在该幼儿园大一班的教室里，37个孩子分别在11个划分的区角里活动，每天一个半小时体验不同的游戏角色，这些区角包括银行、商场、旅行社、医院等不同的社会机构。每次的体验活动中，每个孩子都能得到老师预支的20元“钱”。这些“钱”都是他们的手工作品，外形似人民币，但要小得多，孩子们可以自己取1元、5元或10元“消费”。如果在医院或超市等机构“任职”，在为其他小朋友服务后，老师还将根据表现给他们发至少5元的“工资”。

　　学生陈果最热衷的“工作”是在“表演区”担任小演员，每次她都很高兴地为“来宾”们表演唱歌和跳舞;鲍宇轩当起医生更神气，其他同学假装腿摔断了，他能一板一眼地问诊和帮忙包扎。每次“工作”结束后，老师熊蕾蕾都会给他们的银行存折上加上5元“钱”，以便下次使用。

　　有的孩子喜欢买东西，也有的孩子更愿意把挣的“钱”存起来。学生小葭就把每次的“收入”都记到了存折上，现在她已经成了班上“存款”最多的小“富翁”了。

　　熊蕾蕾说，孩子们在这种分角色的游戏中，不仅语言表达方面有了很大发展，同伴之间相互交流和团结互助的气氛更浓郁，理财和计算能力也得到了提高。

　　据了解，洪山区教育局去年在全区公办幼儿园中推行这种区角游戏教育模式，引导老师们在游戏中教给孩子各种能力，进一步遏制幼儿园“小学化”。

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