高中国学课开一年悄然停止 引入教材难度大

（长江日报 记者林敏)一本在宝岛台湾使用了60年的国学教材，被武汉四中引入1年后，悄然停止教授。该校师生称，因为升学压力把国学课上成了语文课。

　　2013年秋，武汉四中选用台湾高中的国学课本《中华文化基本教材》，向学生开讲儒家经典“四书”。该书为台湾高中必修课教材，在台湾已使用60年。武汉四中与北京四中、衡水中学等30余所高中成为首批试用该教材的学校，武汉四中是我市第一所引入台湾教材并开设国学课的试点学校。

　　据了解，该校学生和老师对国学课难以适应。该校以《中华文化基本教材》为主要教材的国学课仅上了1年，去年9月已停开。

　　一名高二女生称，入校时学校把国学作为选修课，每周一节。老师教得倒是认真，但有点消化不了。国学课大部分内容需要诵读，占用大量时间和精力，实在顾不上，而且即便学得再好，高考又不会加分。

　　该校相关负责人坦言，台湾版国学教材编写对象是台湾高中生，台湾从小学开始就让学生接触国学，难度逐年递增。武汉的学生伢对国学接触得少，一上来就用高中教材，有点跟不上。

　　不止学生学得累，老师教得也辛苦。“教国学课的都是语文老师，而语文老师平常以课本为主，容易把国学课上成语文课。”这位负责人解释，国学课本里都是文言文，老师容易上着上着就变成了文言文解析，“毕竟高中生有升学压力，把国学上成古文课更符合高考的需求”。

　　说到停开国学课的原因，这位负责人表示，既然国学目前不能很好地“落地”，反而给学生带来了更多的压力，那还不如不开。

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