晨诵国学经典夜写《功过格》 小学生背《道德经》惊呆游客

　　外校美加分校学生正在诵读《三字经》。外校美加分校供图

　　武汉晚报 记者周锐 通讯员潘丽华

　　武汉外校美加分校(下简称“美加分校”)一直坚持优秀传统文化进教材、进课堂、进大脑，让学生在学习诵读中感受传统文化的魅力。

　　一项校内调查研究同时显示：该校70%的学生阅读写作能力明显提高，90%的学生朗诵记忆明显提高，85%的学生道德水准明显提高，50%的家长认为孩子更懂事、更孝顺了。在今年的“楚才杯”作文竞赛中，全校75名学生分获一、二、三等奖，人数在全市处于领先。

　　连日来，武汉晚报记者走进“美加分校”，力图全面还原一个“以优秀传统文化教育为源泉，践行社会主义核心价值观”的样本校。

　　校董亲授国学课三年不辍

　　尽管“美加分校”是一所以外语为特色的国际化学校，但中华传统文化教育却是她的根本。这一切源于美加分校董事长萧永瑞。她是学校师生的国学导师。

　　萧永瑞出生于台北，师从国学大师南怀谨三十余载。大学毕业后赴美留学获MBA学位，曾任职美国华尔街。萧永瑞的父亲萧政之老先生是武汉蔡甸人，国民党中将，在台湾政界商界颇有影响力，1992年以来，萧老先生心系家乡武汉，退休后一直致力于台湾和武汉的两地交流和招商引资。

　　萧永瑞在父亲影响下，对武汉怀有浓厚的乡情。她放弃了在美国华尔街的事业和生活，回到武汉创业兴学。有着深厚国学根基和丰富海外求学工作阅历的萧永瑞，深知“中国优秀传统文化的传承和发扬”的意义。她认为，越是国际化的外语学校，越是要“更中国”。

　　2012年10月，学校开设“知行合一”国学课堂，萧永瑞每周四晚上亲自授课，三年不辍。课上她解答孩子们问题，课后亲自批阅学生写的《心得报告》，了解学生所得所想。

　　初一(5)班学生廖芷禾告诉武汉晚报记者，在一次国学课后，她在国学心得中诉说了自己的苦恼：“做错事的朋友不听劝告该怎么办?” 萧董回复说：“《论语》中，子贡问友。子曰：忠告而善道之，不可则止，毋自辱也。”一句《论语》让这个迷惑苦恼的女孩顿时阳光开朗。

　　晨诵国学经典夜写《功过格》

　　国学是2008年正式进“美加分校”校本课程。目前，学校已形成幼儿、小学、中学，跨度13个年级“知行合一”教育体系。

　　“学生们通过《弟子规》学规矩，《千字文》学习汉字。《大学》、《中庸》学习齐鲁文化的温柔敦厚。《笠翁对韵》学习中国文学修养。”萧永瑞说。

　　通过“每日一诵”、“每周一评”、“每月一汇”，全校90%的孩子能完成规定篇目的背诵。

　　“一开始背诵完全不知道为什么，就是想着背、背、背，学校还要检查，赶紧!可是现在慢慢觉得背国学也挺有意思。”四(3)班周玉嘉同学说。

　　六(4)班刘涵同学则告诉记者：“平时，我走路都习惯将论语念在口中，脑袋有时也会莫名其妙地蹦出一句《老子》。”

　　学国学，贵在“知行合一”。2012年9月，美加开始要求全体学生“日行一善，日行一恕，三省吾身”，即每天至少做一件好事，至少包容宽恕别人一次，每天从三个方面反省自己。

　　学校老师告诉记者，孩子们的《功过格》，班主任老师全批全改，帮助老师走进孩子的内心，及早发现孩子的困难，解决问题，化解矛盾，担负起成长导师的责任。

　　在学校采访中，记者看到学生们工工整整记录的《功过格》。一位同学反省中写道：“我上课讲了小话，虽然老师没有发现，但这是不尊重老师的行为，以后要改正。换作我在发言时，对方不认真听，我也会生气，认为这是不尊重人的表现。”

　　“通过每晚《功过格》反思反省，孩子们学会了在自己身上找答案，慢慢学会自己管理自己，反省总结所为所学。”萧永瑞说。

　　小故事演绎美加少年的大爱

　　有一年假期，四(5)班郑泽轩一家三口在武当山旅游，看到紫霞宫广场上有“上善若水”四个大字，他马上背诵起了《道德经》，周围的游客纷纷投来惊奇的目光。导游感叹说：“我带了这么多团，第一次遇到能全文背下《道德经》的孩子，还是个小学生，真了不起。”

　　每每说起此事，郑泽轩的妈妈都非常自豪。

　　学国学之后，家长普遍反映孩子懂得孝顺长辈，在家主动承担力所能及的家务。

　　左旌的家长说，通过一学期的国学课学习，儿子左旌学习态度、日常习惯明显变好。假期能主动帮妈妈做家务、理菜、洗菜、洗水果招待客人、叠床铺、主动和长辈打招呼，彻底改变了入学前的一些不好习惯。只要一不愿意学习时，我便来一句“学而时习之，不亦说乎。”儿子便慢慢走向书房……

　　最让我们自豪的是孩子们不遗余力地用国学思想，影响着家庭成员。五(5)班章思懿的妈妈在来信中说，有一次她们一家人逛街，她看中了一件衣服，价钱挺贵，正在犹豫要不要买时，孩子提醒她说：“衣贵洁，不贵华”。当时，她惊讶极了。

　　丁雨航家长说,每个周末去接孩子，校车都发车了，孩子还在教室里扫地、拖地、摆桌子、忙的不亦乐乎。“你干嘛每周都是最后一个走，随便弄一下不就行了嘛?”我问孩子。“要是让那些坐校车的同学留下来做清洁，他们就赶不上校车了。我反正不赶校车，做做也没什么啊。”是什么时候，孩子学会了承担;是哪一刻，孩子懂得了为他人着想?这个周末，孩子唯一的一个没有培优课的周末，应该要出去疯玩或者在家睡到12点起床，奇怪的是，早晨8点，孩子就起床了。吃完早点，做完早锻炼，孩子就进了书房。“忙什么呢?”我问孩子。“我们几个同学约着一起刷题，刷物理和数学，我已经落后了呢!”这孩子，正在成熟成长成功的路上稳步迈进。宽阔包容的胸怀，任劳任怨的毅力、辨是非看正误的能力，慢慢成为丁雨航的新名片。

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