多动症孩子成绩优秀 学校出招单设“一个人的教室”

   兵兵在班上坐最后一排。记者杨涛 摄

    9岁的兵兵（化名）自小患有注意力缺陷多动障碍症，但令人称奇的是，孩子成绩优良，甚至能够读懂大学医疗专业的传染病学教材。

    由于较一般孩子更为调皮好动，兵兵爸爸放弃工作，全职守在教室陪读。但昨天，兵兵班上的部分同学家长还是联名到学校与校领导协商：为了不受兵兵的影响，希望将自己孩子转班学习。

    为保证兵兵接受义务教育的权利，昨天，其就读的武汉积玉桥学校领导决定，语文、数学、英语这三门课为兵兵单独教学，而其他科目依然在班级中与其他同学共同完成。“我们将把更多的关注点倾注在兵兵身上，把他的情况作为教育中的一个课题进行研究。”该校祝正洲校长说。

    父亲说

    兵兵从小好动

     兵兵的父母都是来汉务工人员。

    “孩子出生不久，我们就发现他有多动的倾向。”爸爸张军（化名）说，夫妻俩抱着孩子去了很多医院，也做了诸如磁共振、心电图、脑电图、染色体甚至干细胞移植等很多治疗检查，被初步诊断为注意力缺陷多动障碍。四处求医，治疗效果并不明显，而治疗费用则高达十几万元。

    张军和妻子最初在武昌开了一家小旅馆，孩子随着年龄的增大更加好动，为了照顾兵兵，张军只好将旅馆关掉。“上学前兵兵总是喜欢玩电脑、或者随便跑到客人房间里调皮捣蛋，上学后我必须陪读。”

    2013年9月，兵兵到了上小学的年龄。由于他好动，几所学校都不愿意接收。祝正洲知道此事后，为了保障其受教育的权利，安排兵兵入校就读。

    昨天上午，武汉晚报记者见到兵兵时，他正在学校单独安排的教室中进行一对一上课，但孩子不太愿意坐在板凳上，整个过程中他都异常活跃。见到记者手持相机，他好奇地上前询问，并尝试摆弄。小家伙的理解能力很强，时间不长，他已经能够熟练地拍摄照片了。而爸爸张军就坐在教室外看着儿子。

    “你是记者，你有记者证吗？不拿出记者证我不接受采访。”兵兵相比于其他孩子要懂得多。

    老师说

    情况好转

    但仍影响教学秩序

     对于兵兵的好动，老师们也有些无奈。

    教过兵兵的褚玉娟老师表示：“说实话，我们都很同情兵兵和他的爸爸，谁家有这样一个孩子，都需要付出更多地精力。但作为老师，我们要对所有的孩子负责。”

    老师们说，兵兵的自控能力不强。一年级上课时，他总乱喊乱叫，比如老师让孩子们轮流回答一个问题，兵兵总是大叫着回答，完全不讲秩序。有时候，他还故意和老师作对，比如老师教育学生“我们是不是应该尊重父母啊”，孩子们的正确回答应该是“是的”，但兵兵总是大声喊叫“不是”。

    到了二年级，兵兵的情况有所好转，喊叫的情况变少了，课堂上更多地看课外书，但是依然有时会有一些出人意料的动作。“昨天上午，兵兵有一个向前踢的动作，所幸被他爸爸拉住。”一名老师说。

    “医生说孩子这种情况随着年龄的增大会逐渐好转，到了成年后就会完全消失，但是现在是孩子学习的黄金时间，不能上学怎么办？”张军想让兵兵受到与其他孩子一样的教育。

    老师们都说，兵兵有受教育的权利，但老是这样下去，精力和时间都花在维护教学秩序上，无法组织起有效的课堂，有的家长都不愿意自己孩子和兵兵同班。

    其他家长说

    我们的孩子

    也有受教育的权利

    昨天上午，数名家长一起找校长祝正洲“讨说法”。家长们认为，兵兵的行为严重影响了课堂，影响了其他孩子的学习。

    一位李姓家长说：“首先，我们同情兵兵，他也有受教育的权利。但是我们的孩子，也同样享有受教育的权利，不能因为他，影响了我们的孩子。”她最近发现自己孩子上课也跟兵兵学，和老师唱反调，有时候也喜欢大喊大叫。

    爸爸张军也很无奈：“说实话，我们也不想影响其他人，我也不想每天这样陪读，如今只有我老婆上班，月收入仅为2000元，所有的花销都是靠以前做生意攒下来的一点钱。”张军说，作为父亲，他能做的就是每天拉着孩子的手，不让他乱动乱叫。万一不行，就赶紧拉着他从教室出来，尽量不让孩子影响到其他人。

    张军说，兵兵除了好动外，其实智力并不差。在医院检测，智力比一般的孩子还要高一些。“孩子对医学很感兴趣，到图书馆专门要看传染病学的图书，并能够理解记忆。”令张军欣慰的是，孩子在上学期的数学考试中，不到20分钟就全部完成试卷，并且得了98分。

    学校说

    兵兵情况特殊

    作为课题研究

     面对特殊的兵兵，祝正洲也觉得棘手。

    “他们双方说得都有道理。”祝正洲说，兵兵有受教育的权利，其他孩子一样有。面对家长们的集体“请愿”，他只能好言相劝，请家长们体谅，还为兵兵特设一对一的教学方式。

    祝正洲算了一笔账，为了让兵兵能够更好地学习，他每月大致需要向3名参与一对一教学的老师增加500元的津贴，而这笔钱由学校承担。祝正洲坚持爱能够创造奇迹：“试想这是我们的孩子，我们应该怎么去教育？对于这样的孩子，健康成长才是最重要的。学校一方面需要摸索出对症的教育方式，另一方面也需要社会的关注，大家都不能放弃。我们会将把兵兵教好，作为一项课题进行研究，真正为以后类似的学生提供一种行之有效的教育方法。”    

    出主意

    好动却聪明的兵兵到底该怎样教育？目前，我国患有多动症、自闭症的儿童不在少数，他们也有受教育的权利。但在校又会影响到其他孩子。这个矛盾该如何解决？如果您有这方面的教育经验或看法，请拨打本报新闻热线电话027-82333333，让大家一起出主意，如何使兵兵接受更好的教育，如何让兵兵度过更美好的校园时光。

责编：龚晓菲