“肌无力”老师站稳讲台16年 看病日记助女儿过好每一天

　　昨日上午的课间，汉正街小学数学老师吴雪琴拿出随身携带的塑料袋。袋子里装着她每天要吃的6种药，包括激素、抑制剂。如果不吃药，她就会全身疼痛，手、腿无法抬起。靠吃激素维持治疗，每周上15节课，“多发性肌炎”患者吴雪琴就这样生活了16年。

　　发病时坐下就站不起来了

　　穿着黑色长靴、化着淡妆，站在讲台上的吴雪琴声音洪亮，除了脸部有些浮肿，看不出她是一个病人。

　　1999年底，刚工作一年的吴雪琴发现自己的手、脚关节肿了起来，腿疼得走不动路。去医院检查，正常人的肌酸肌酶指标在26—140，而她的指标高达7800。住院3个月后，吴雪琴被诊断得了“多发性肌炎”。

　　多发性肌炎是一种以肌无力、肌痛为主要表现的自身免疫性疾病，病发时患者全身肌肉无力。

　　“发病时腿疼得厉害，像一个老人，手也举不起来，最严重时坐着就站不起来了。”几乎每年，她的病情都要发作一两次。

　　“2000年元月3号开始吃激素，8颗，吃了4个星期，减至6颗，吃了两个星期……”吴雪琴的母亲写了一本“看病日记”，记录着1999年至2005年女儿的病情变化。每隔两周，吴雪琴就要去医院检查一次肌酸肌酶，根据指标增减激素的服用量。

　　常年服药，副作用严重影响了她的心肺功能。前年她的肺部分已经纤维化，“走路快了就会喘”。到了下午，她常会全身发软，不得不趴在桌子上休息一下。

　　一站上讲台就忘记了病痛

　　昨日的这节数学课，讲的是圆周率。为了准备一节课，吴雪琴要做一小时的课件，午休时脑子里还在想上课的流程。“想到要和同学们分享知识，我就很兴奋”。

　　吴雪琴喜欢上课，一站上讲台，她就投入到课堂中，忘记了病痛，“上课就是我的止疼剂”。只有下课后，紧张的神经松弛下来，她才会觉得累。

　　喜欢上课是因为吴雪琴喜欢孩子。在这个她带了6年的班里，学生与她形成了一种默契。每次发病时，孩子们都感觉到她声音中有些气力不足，教室里比平时更安静。“孩子们单纯可爱，是知道体谅人的”。

　　每天打扮得漂漂亮亮再出门

　　16年前的病历上，贴着吴雪琴当年的登记照，清瘦、漂亮。因为常年服用激素，吴雪琴感叹自己再难回到当年体重不到50公斤的时候了。

　　“我不希望别人看到我的病态，没得病时我就爱‘臭美’，生病了更要过好每一天。”每天早晨，吴雪琴都会选好衣服、化好妆，打扮得漂漂亮亮再出门。“身体已经有实际存在的问题了，那就让精神不生病”。

　　吴雪琴笑盈盈地一直说自己是个幸福的人。从将军路到汉正街小学，十几年来，她都是独自骑电动车上下班。两年前病情加重，姐姐不放心，每天早上开车送她去学校。同事知道她身体不好，中午常帮她打饭。“家人、同事都这么好，我希望自己不是他们的负担，也能让他人快乐”。(记者刘嘉 通讯员李亚玲)

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