武汉部分中小学用微信语音交作业：让内向孩子开口

　　(记者 郭会桥)微信，除了用于聊天，如今也开始出现在家庭作业里，成为了一些学校布置作业和学生提交作业的平台。楚天都市报记者今日走访发现，武汉一些中小学和培优机构已经出现了微信作业，主要为语文和英语学科。老师布置作业后，学生以微信语音或音频的方式在微信群里提交，老师直接在微信群中进行点评。

　　语音作业主要为语文英语

　　“学过的单词和短语句型，学生在家里录下自己的语音作业，再发到班级微信群里。”阳逻一小六(1)班班主任程翠兰告诉记者，“孩子们最喜欢模仿视频，以前总是不知道自己发音对不对，现在有视频模仿之后，孩子们就可以随时纠正自己的发音了。但每次用微信提交语音作业的时间并不长，也是为了鼓励学生开口说英语。”

　　崇仁路小学一名四年级学生表示，在他们班的班级微信群里，除了日常通知，语文老师偶尔会布置微信作业。“比如老师会布置学习过的课文和古诗，让大家在群里朗读或者背诵，然后老师逐一点评，有时课堂上还会再点评一次。”

　　今日，记者走访武汉多所中小学发现，通过微信语音布置作业，除了语文还有英语。一位初一学生妈妈说，目前学校还没有微信作业的形式，但自己孩子所在的英语课外培优班早已出现了微信作业。“在微信群中，英语老师会让大家朗读课文，然后发到群里。老师会利用某一个时间段，集中进行点评。”

　　微信作业可作辅助手段教学

　　“微信作业有它的便捷之处，但也要在群里制定一些规则。”程翠兰介绍，她每次的微信作业都规定了一个交作业时间段，学生可在规定时间内完成，这样，能避免有些消息太晚，从而影响其他家长休息。记者了解到，武汉一些不少学校布置作业时还会利用一些作业软件。如跟读英语单词和句子，作业软件会判定语音是否合格。

　　江汉区黄陂街小学校长刘胜认为，作为一种新的技术手段，一些老人和中高年级学生都懂得使用微信。微信作业可作为教学中的辅助手段，但不能作为主要形式。“毕竟作业批改也是师生交流的一种形式，师生互动需要情感交流。作业是教育的载体，而教育应有温度。通过微信群传递信息有不可替代的作用，它的功能还是应以信息发布为主。”

　　让内向孩子敢于开口 多数家长赞成

　　以前，像英语和语文这样需要朗读或背诵的内容，都是由家长监督然后签字。现在，通过微信直接发在群里，既为家长节省了一些时间，也让孩子在听到其他同学的语音后会更认真地完成。记者随机调查发现，8成以上的家长赞成语文和英语布置微信语音作业。

　　“上课时，有些羞涩、胆小的学生总不敢开口说。”红领巾学校一位英语老师说，平时上课让学生们举手朗读课文，往往只是几个成绩优秀或性格外向的学生敢在全班同学面前发言。利用微信语音，大多孩子都敢开口了。不仅能更好地巩固所学知识，对提升他们的英语口语也很有帮助，这其实也是课堂的延伸。

　　不过，也有少数家长担心孩子借口作微信作业玩手机。“孩子太小没有给他们用手机，完成这类作业只能用家长的手机。”汉口一所小学家长认为，孩子要完成微信作业时，家长自己就不能用手机了，但又不想为了完成作业就给孩子买个手机。“毕竟，小孩子自制力太差，买了怕耽误他学习。而且大家在微信里交作业，一下子会出现很多消息刷屏。”

责编：王玉涛