小学生玩起无人机来有模有样 组装调试驾驶样样精通

参赛学生操控无人机从物资区钩起塑料圈

　　长江日报融媒体6月10日讯(记者邓小龙 通讯员丁军 陈冬力)在限定时间内设定程序，让机器人完成既定任务，通过任务完成时间和质量比拼成绩……10日上午，2017年武汉市中小学机器人联赛在育才小学举行，750名中小学生现场竞技。这是市教科院连续第二年举办该项赛事，并首次引入无人机项目。

　　本次比赛包括城市机器人挑战赛、机器人场地越野赛、机器人扫雷赛、机器人足球赛等10余个项目，除了新增机器人超市购物等子项目外，还增设了无人机应用技能挑战这一大项。大部分参赛学生提前一个小时就来到比赛场地，调试自己组装、编程的机器人，适时修改数据。

　　无人机项目赛场设在育才小学综合楼大厅，约10平方米的区域两端各有一根立柱，区域内设有圆形、方形两个障碍圈，以及物资区、投放区两个功能区。选手们的任务是操控无人机从起点出发，在物资区用机身上的挂钩钩起一个塑料环，再驾驶无人机穿过障碍圈、绕过立柱，最终将塑料环放入投放区。钩起和投放塑料环，以及穿越每一个障碍都会得到相应分数，只要无人机不坠落，选手可在5分钟内反复完成以上操作，根据总得分计划最终排名。

　　新农中心小学四年级的彭程锦控制无人机，4次将塑料环放入投放区，取得了不错的成绩。“无人机就像会飞的机器人，同样需要组装、调试，而且也可以编程。”彭程锦说，他今年3月开始在学校接触到无人机，很快就迷上了这一项目。今年5月，彭程锦在同样的项目上获得全省第一名。

　　全市中小学机器人联赛已是连续第二年举办，与去年300多人参赛相比，今年的选手人数翻了一倍。市教科院有关负责人介绍，机器人制作和挑战帮助学生激发创新精神、提高科学素养，近年来受到热捧，目前全市已有近200所中小学开设了与机器人相关的课程。无人机作为一项新兴科技，对青少年的锻炼和培养与机器人有不少相似之处。目前，我国无人机研制水平处于世界领先阵列，将无人机项目引入这项赛事，也是为了培养孩子们的民族自豪感。

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