有个性！小学校长毛笔书写千字新年贺信

　　长江网1月30日讯(长江日报记者陈晓彤) “一字一墨,谨书崇仁自主自为之理想;万语千言,难表伙伴共情共进之时光。”1月30日上午,一篇由崇仁路小学校长张彦平写给全校老师的新年贺信在朋友圈刷了屏。这封近2000字的长信,不仅行文颇具古风,更由张彦平亲手用毛笔书写而成。流畅的行书、厚重的内容,让老师们纷纷感叹:“这份礼物太有分量了!”

　　新年贺信以“崇仁时代 初心启航”为题,用书法写满了五张宣纸,在该校于当天上午举行的教师代表大会上进行了展示。文内,张彦平从自己和学生相处的故事说起,将学校的精神和文化娓娓道来,呼吁老师们不忘初心。

　　据了解,崇仁路小学每年的教代会都有校长讲话的环节。张彦平说:“今年讲的是不忘初心,书法作为中华文化的代表,与‘初心’非常契合。现在的时代飞速发展,更需要我们不忘本真,传承经典。”他表示,这幅作品写了三个多小时,自己平时就爱练习书法,所以乐在其中。

　　“为师者,执守讲台,甘为平凡,并非草率所职,而在视人之子弟即吾之子弟,学之所长即己之所长。”“寓竟进于朴实,蕴浓情于学堂,传文明于幼子,授科学于生命。”“崇仁之师乃大气之师,万不可固步自封,拘泥自我,更不能居功自傲,孤芳自赏。而应是学思悟行,敢破敢立,心向卓越,尚为尚创。”会议现场,在展示书法的同时,每位老师还拿到一份打印稿作为辅助,不少人现场轻声读了起来。

　　教师张德卿说,学校每年都有校长讲话,但这样的文风和形式还是第一次,很有温度,也很有力量。“会上看到时感觉挺震撼的,读起来也有古风古韵,别有滋味。这封信对老师们来说,既是祝福,也是鞭策。”

　　张彦平

　　一

　　近日,大雪纷飞,冰封千里,细追溯,此景约于八八、九八、零八曾有,十载一回,天地雪舞。昨日,吾一学生群留言:“老师记否,八八那年一如今日,您携全班稚子玩雪球,打雪仗……”呵呵,还真记得。

　　一言未尽,群言纷出。“何止,有一作文课是在学校背后小水沟中上,老师带我们捉鱼,筐虾。放学,我们都不敢回家,怕爸妈打。”您让我们说一句话——“河边孩子不玩水,长大也是活见鬼”呵呵,绝了,家长没一个吱声了。"

　　“那个夏天早晨,您让我当老师讲课,我胆量小,死活不肯,您拖我上讲台……您可知,现在我居然真做了老师,在华师大教中文,我给师范生讲小时候的故事,他们说,你小学老师好现代,好生活啊!”

　　这是18岁那年,我任职的第一校,第一班,第一群娃。

　　这班,45孩,两个姓朱,其余全姓肖。一天群里冒一照片,让我认人,这事最闹心。当初,肖艳琴、肖艳芹、肖红芹、肖凤琴、肖书琴,就这几个丫头,记名字都不让人省心,硬是整了几个月才分清。

　　时空亦在轮回,时光哪经辗转。不禁想,今日之雪与三十年前的又有何异?而我当初的那群娃,都已年过不惑,正带他们的一孩、二孩在城市、乡村的不同地方堆雪人,打雪仗,一如他们幼时的境况。

　　二

　　而今,优质均衡已成教育之潮流,崇仁之路日益宽广,其北拓丰竹园,西融汉江湾,中拥新时代。假以时日,将入主CBD,弄潮长江轴,这更是崇仁伙伴伸展智慧,实现梦想的大好时光。正可谓,责任重大,使命光荣啊!

　　况,众伙伴之于崇仁家园,似鱼水之情深,如海天成一色,我辈之苦乐,心智之所长,全系于此。一方院落,皆因伙伴同心同德,众志成城,才有曲折不乱,百折弥坚之态,才会有崇仁品牌响誉江城之声名。此盛况,如千层之台,始于垒土,如万仞之峰,积于天助。全赖我伙伴团队,披星戴月,夜以继日,不辞劳顿之所铸。

　　故,万可损,崇仁精神不可损;千可摧,崇仁文化不可摧。不论岁月更替,人易事非,伙伴左右,须亲情相随。此既为匡正功名与利禄,更为奉效崇仁品格与风骨。于国,孜孜培育中华少年;于民,不倦教诲拳拳子弟,于已,则在立德树人中心旷神怡。唯如此,方可言,身为崇仁之师,吾不负时代、不辱使命,未失本根、未忘初心。

　　三

　　初心启航,当立足三尺,心怀万丈。为师者,执守讲台,甘为平凡,并非草率所职,而在视人之子弟即吾之子弟,学之所长即己之所长。寓竟进于朴实,蕴浓情于学堂,传文明于幼子,授科学于生命。如此,心便因诗因情而怀望万丈,更因所向所为而伸展远方。

　　崇仁之师乃大气之师,万不可固步自封,拘泥自我,更不能居功自傲,孤芳自赏。而应是学思悟行,敢破敢立,心向卓越,尚为尚创。若一日,人问诸从师之道,其必曰:丰富宁静,高贵朴实,以至宛转抵达至学至善,此乃师者之境界矣。

　　此初心,方可为心怀若谷,纳川成海;此初心,方可谓化茧成蝶,共生共往。此初心,方不愧今生为师之荣光。

　　初心启航,当责惠素养,终学为长。夫平心而论,司职各行,无功无名,无利无实,谓之虚幻;育人教书,绝非空想。然为人师表者,异于他行。心灵之诱导,人格之健康,智慧之生长,岂能因一时一事之功利而习养。崇仁之育,责为首要,学子无论贫贵,源自何方,均以育责为首当。习学之责,诱之爱学与会想;交往之责,诱之友好与善良;家室之责,诱之孝悌与祐小。直至街社,更应为他人他事他物之所想。故为师者,更为学者,无论岁月经受,历练沧桑,仍始终站于学生之立场。思学子之思,想学子之想,唯如此,才有充沛心性磨砺幼小,激发生长。终有日,幼子成年,受吾之影响,其学其玩其习惯已成终身之状,虽志取八方,但尽能各美其美,各展其长。

　　此初心,基于教书,志于育人,尤以重责之职,焕得众生之责;此初心,既为训诫,更在引领,导我学子习归正道,终生康庄。

　　初心启航,当风雨兼程,伙伴共享。司职教育,当勉万千学子,故仅凭一已之力,绵薄有量,唯有众人挥桨,方能一往无前,劈波斩浪。

　　回望崇仁之历程,倍感徜祥之欢畅。不教之学,是为学伴之共享;不令之责,是为上学即上岗;不一之长,是为玩伴之共长;引水浇园,是为伙伴家长登学堂。围炉共读,悦读月享,又闻庭院飘书香。身边感动,道德颂讲,更为伙伴精神之殿堂。崇仁之师,深得智慧分享之乐趣,共沐伙伴文化之光芒。

　　一字一墨,谨书崇仁自主自为之理想;万语千言,难表伙伴共情共进之时光。落笔之际,学生们留言,2月4日肖家班团年拜谢师长,请拨冗。予即复,归也去兮,去也来兮,至便至了,若非至,心已至,则亦至矣。

　　崇仁时代,初心启航。谨此,祝我全体伙伴年年今日,岁岁今朝,康健身心,伴随欢笑。

　　二O一八年一月三十日

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