赶在开学前 小学教师开启工作模式齐聚学习课改方案

21日,来自薛峰小学和东城垸学校的教职工们共同谋划薛东学区的教育均衡发展。记者詹松摄

　　长江网2月22日讯(长江日报记者杨幸慈)21日早晨7时许,武汉开发区(汉南区)东城垸学校的十几名教师从汉南出发,集体乘车前往位于经济开发区的薛峰小学。当多数教师尚在寒假模式时,薛峰小学、东城垸学校的26名领导干部和骨干教师已提前开启工作模式,共商学区教育优质均衡发展规划,推进课改让更多孩子“上好学”。

　　上午8时30分,教师们聚集在薛峰小学一楼报告厅。“小学课本中有一篇鲁迅先生的文章,提及过一个‘早’字,时时早、事事早,提醒我们做事情要早规划早行动,所以今天的主题是‘早春二月话发展’。”9时许,硚口区教科室研究员李红路开始解读“薛东学区”教育优质均衡发展规划。

　　作为课改的驻校专家,李红路从分析两所学校的特点、挑战入手,结合大数据,制定了智慧校园、课堂变革等学区建设重点改革项目,并给出执行方案。“我们的目标是使薛东学区成为省市乃至全国义务教育均衡发展的典型,成为湖北的杜郎口。”

　　三个半小时的分享交流,专家讲得深入,教师们听得认真。人手一本的《薛东学区建设发展规划(2018-2020)》上满是圈圈点点,时不时用手机拍下PPT中的重要内容,不少人开了录音,准备会后再仔细琢磨。

　　在交流环节,东城垸学校数学老师代冬芝提出疑问,“农村留守儿童一般没人辅导学习,如何激发孩子的学习兴趣?”对此,李红路表示:“东城垸学校是汉南片区唯一一所寄宿制小学,可以借鉴杜郎口模式,充分利用住校时间组织学生上预习课。开学后我去学校住几个晚上,和老师们一起细化课改方案。”

　　薛峰小学校长谢翠玲介绍,薛东学区于2017年11月组建,专家通过一个月的调查与数据分析,在过年期间马不停蹄地制定课改方案,赶在开学前让全体教师深入学习,就能抓紧时间在新学期正式启动课改。

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