春晚小品连续两年聚焦“陪伴缺失”，武汉老师：抢资源不如多陪伴

　　春晚小品《占位子》视频截图
　　长江日报融媒体2月11日讯（记者邓小龙） “孩子的教育不能光指望学校和老师，家长的陪伴也很重要！”2019年央视春晚上，小品《占位子》引发广大家长对“家庭教育”的思考。长江日报记者注意到，春晚舞台聚焦家庭教育中的陪伴缺失已并非首次。2018年春晚上演的小品《真假老师》，同样留下了“孩子最需要的是陪伴，不是钱”的呼喊。
　　小品《占位子》演绎的主要内容是：为了帮孩子争抢前排正中间的“C位”，一群小学家长在教室里“囧态尽显”，有一位父亲直到最后才发现自己走错了教室，孩子已从二年级升到了三年级。
　　教室座位每周轮换，“分区”纯属网络段子
　　在《占位子》中，还出现了网络上流传已久的“教室分区”，如“学霸区”“养老区”“休闲娱乐区”“隔离区”等。对此，武汉多位中小学教师对长江日报记者表示，所谓“分区”纯属网络段子，而在现实教学中，班里每个孩子坐在不同位子的机会是大体均等的。
　　“教室里的座位每周都会轮换，而且是采取大循环模式。”武汉市江岸区蔡家田小学教师万惜说，这样一方面能够保证相对公平，让每个学生都有机会坐到前后排，也有利于提升学生的听课效率，帮助预防近视。还有部分教师表示，有时候为了保证教学质量和课堂氛围，反而会将一部分注意力不够集中的学生放在与老师比较接近的位置，也就是网上流传的“学霸区”。
　　争夺教育资源不如创造有陪伴的家庭环境
　　“真正值得思考的，是小品中家长们为孩子争夺教育资源的急切做法。”青山区红钢城小学教师魏玉妮说，小品中有的家长“砸锅卖铁”为孩子买学区房，有的家长想方设法为孩子报各种补习班，还有的家长放弃工作全职辅导孩子，为的都是不让孩子“输在起跑线上”，这些现象都是现实存在的。然而，在感慨“可怜天下父母心”的同时，家长们的这些做法不仅让自己背上了极大的生活压力，也让孩子失去了成长中最重要的和谐家庭环境。
　　魏玉妮表示，现在许多家长、尤其是父亲，表面上忙于工作和应酬，回到家就把时间花在打游戏、看电视上。与其用这种“推卸责任”的放松方式，倒不如抽出一局游戏、一顿酒的时间陪陪孩子，仔细看看他们的成长变化，这才是“学霸”应有的家庭环境。
　　【编辑：符樱】
　　（作者：邓小龙)