“三招”教你备战高考历史，高考阅卷老师现场传授方法

　　张志凯老师为马房山中学学生讲课。见习记者杜肖雨 摄
　　长江日报融媒体5月23日讯（记者舒筱）“从2018年、2019年高考考纲来看，其中变化并不大，明年的高考历史题的难易程度，大概率会是平稳的。” 5月23日下午，长江日报公益名师团成员之一、武钢三中张志凯走进洪山区马房山中学，为高二的学生们送课，让学生们复习少走弯路，备考更有信心。
　　目前，高二学生历史新课学习基本结束，即将要进入第一轮复习的关键时候，如何把分散的知识点联系起来？如何把零碎的知识整合起来？如何备战高考？当天，就高二学生普遍疑惑的这些问题，张志凯现场传授方法，为马房山中学高二（5）、高二（6）班百余名学生和老师答疑解惑。
　　“历史共有两轮复习，第一轮复习需要我们学会将知识组合，建立知识体系和内在逻辑，第二轮复习目的是强化训练。” 在介绍如何复习前，张志凯向学生们强调，学习历史必须需要掌握唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大基本能力，并以2018年高考历史题为例，分别阐释了五大能力的要义。
　　课上，作为高考阅卷老师的张志凯鼓励学生们，从平时考试练起，不要有畏难情绪，他说：“大部分考生会把历史放在最后做，有些问答题会因为难而放弃，但即使不肯定、不会的题目，也一定要思考、动笔，因为写了就会有分。”高考考的是学生理解、辨别、客观叙述、论证等综合能力，只有书写清楚、写了，当下的阅卷老师会酌情给分。
　　备战高考还有什么绝招？张志凯为学生们总结了“三招”：熟读考纲、熟悉课本、勉励自己。“准高三”的学子们从现在开始，要做到“知己知彼”，“知己”就是了解教材的知识体系、主干知识、了解自己的不足；“知彼”就是要了解高考考纲、考试说明的变化、考试要求、命题的特点。
　　“学习历史的时空观念如何形成？”、“问答题如何得分?”……课程结束后，学生们热情依旧，四十五分钟的课，张老师为学生们讲了一个半小时。马房山中学校长涂立新在现场边听边做笔记，更对张志凯的这节课给与了很高的评价，他表示长江日报公益名师到校送课非常有意义，名师经验开拓学生视野的同时，也让他们掌握了更丰富的学习方式、方法。
　　【编辑：朱曦东】
　　（作者：舒筱)