选择专业不能只看“好就业” | 长江评论

　　青年人的专业选择，应该考虑社会需求和时代趋势。


　　长江日报评论员 杨京
　　高考放榜后，进入了志愿填报阶段。每到这个时候，社会上总会出现各种各样的“选专业”指南：哪些专业好就业、哪些专业今后收入高……还会有“过来人”现身说法：千万别选XX专业，因为“没用”，甚至会具体到“男不学XX，女不学XX”。


　　24日，武汉市招考办在武汉国际会展中心举行高校招生咨询会。记者陈晓彤 郭丽霞 摄
　　选择什么专业，也就是选择了职业道路、人生方向，主要基于个人志向和规划，但又不完全是个人之事。倡导什么样的人生志向，呼唤什么样的择业取向，背后折射的是社会风气和价值观。在社会层面，社会倡导意味着，一个社会希望自己的年轻人是什么样、去哪里、干什么，也可以说是，将来由什么样的人来建设国家、服务社会。


　　24日，武汉市招考办在武汉国际会展中心举行高校招生咨询会。记者彭年 摄
　　教育培养人才，让人获得专业知识和技能，这是个人就业择业的资本和凭依。但从根本上说，教育的意义远远大于为谋生糊口做准备。教育关乎人的全面发展，是培养建设者和接班人。拿“有用没用”来评判一个专业，或者用挣钱多少、就业前景来衡量专业“用处”的大小，是对教育的误读和矮化。
　　青年是干事创业的黄金年华，青年一代是社会的未来，是有理想有活力的一代。如果年轻人的专业选择，只盯着“容易就业”、盘算着“性价比”，而不树立远大理想与志向，无视国家和社会的迫切需要，这是个人的遗憾，同样也是整个社会的遗憾。


　　24日，武汉市招考办在武汉国际会展中心举行高校招生咨询会。记者彭年 摄
　　青年人的专业选择，应该考虑社会需求和时代趋势。但顺应时代，未必就是站在“风口”，或是出入高档写字楼，也可能是“板凳一坐十年冷”，进病房、下工地，埋首于桌边案头，躬身于田间地头。袁隆平是研究“种地”的，因为他想解决中国人的吃饭问题；屠呦呦是研究“治病”的，因为她想为国人攻克疟疾。他们的选择都不是为了个人名利、追求个人闻达，但他们为国家、为社会所做出的贡献是无价的。
　　以前，人们报学校、选专业、做选择，是国家急缺什么就学什么，国家哪儿需要就去哪儿。这种精神今天依然不过时。在任何一个时代，社会都需要沉得下去、钻得进去、学有所成的人，都应该倡导和呼唤奉献精神，报效国家、服务社会、造福他人。
　　【编辑：金鑫】
　　（作者：杨京)