毕业学生留一道数学题向她花式“表白”……

　　长江网11月2日讯（记者向洁 通讯员黄珍）用留言瓶收藏学生的美好记忆，毕业了的学生用数学题向她花式“表白”。近日，一位在民办学校从教14年的数学教师在许多家长朋友圈里刷屏。
　　这名老师叫金霞，今年43岁，是武汉大方学校小学部的一名数学教师。


　　金老师是学生们最温暖的依靠
　　别致留言瓶发挥“放大镜”功能，收藏美好记忆
　　在金霞的办公桌上，有一个别致的留言瓶，里面装的都是学生的心声。她说：“孩子们遇到高兴的事，我就让他们写下来，希望他们若干年后重回母校，还可以看到当年的美好回忆。”
　　这些纸条有的很小，只有短短两句话——“李宇杰的快乐：在兴趣班的时候，古筝老师让我代表我们古筝班表演。我非常期待，也非常高兴。”有的纸条比较长，一位名叫刘泽坤的学生写下了自己的收获——“我在这学期学会了怎样打网球。我学到了六年级的数学，我还背了25篇课文，知道了怎样把画画得好看，我还背了4篇英语课文。我知道了科学上的串连（联）和并连（联），还知道了拱形，我们还做了一个桥。我下课时偶尔会在教室里和同学打闹，老师说要注意安全，我希望我在下学期不会这样做了。”


　　留言瓶里收藏着许多学生的心声
　　“这个瓶子里，盛满了一朵朵欢乐的浪花。也许孩子们将来会觉得好笑，这不正是童年酸酸甜甜的味道？”金霞说，育人如育苗，要多发掘学生身上的闪光点，而留言瓶很好地发挥了“放大镜”的功能。
　　学生找她不遇，留下一道数学题花式“表白”
　　班上有个男生小龙（化名）也是一个重点关注对象。小龙待人很有礼貌，性格也很好，就是学习不走心，一到周末家庭作业就完成不了。为了帮助小龙完成周末的学习任务，金霞“自讨麻烦”，在征得家长同意后，每周五把小龙带回家，和自己的儿子同吃同住同学习，无论语文、数学、英语，遇到难题都及时进行辅导。周六午饭后，小龙的作业全部完成了，家长再把他接回家。连续辅导了四五个星期后，小龙的作业质量有了明显提升，学习成绩也进步了。
　　因为这份上心，学生们对金霞也格外“留心”，许多学生毕业多年后还跑回学校看她。有一次，一名在武汉二中上学的学生在紧张的学习之余抽空回来看金霞时没有遇到她，便在黑板上留了一道数学题，并且写着To Mrs Jing，署名LYD。金霞一看就想起了学生刘艺东，电话一问果然是。


　　在学生的笔端金老师总是最佳女主角
　　“把爱放在前面，让学生感受到爱，教学、教育都会很顺利。”在金霞爱的坚守下，2014年她所带的班级获评江夏区级先进班集体，2015年获评市级先进班集体。
　　【编辑：刘思】
　　（作者：向洁)