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这位高中班主任严字当头,却同意了学生的无厘头“板凳”要求

新闻中心 > 武汉

2019-11-07 23:09 来源: 长江网
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  长江日报记者向洁摄影
  长江网11月7日讯“丰碑无语,行胜于言。”走进江夏一中高一(1)班,一条红色横幅挂在教室的黑板上方,十分醒目。这是高一(1)班的班级格言,也是该班班主任兼物理教师张德富的为师之道。


  长江日报记者向洁摄影
  从教26年,扎根江夏一中16年,常年担任两到三个班的物理教学和班主任。每次接手一个新的班级,张德富都会进行情感教育和法制教育。在他看来,一个班级如果没有情感教育,就没有凝聚力。没有严明的纪律,优良的班风、浓厚的学风就很难形成。于是就有了“实话实说”的主题班会,有了《班级公约》《班级考勤制度》《课堂纪律制度》《卫生管理制度》《考试奖励制度》等一系列既体现人文关怀,又比较严格的制度。这些让学生畅所欲言的讨论会和“班规”的建立,让学生养成自我管理、决策的能力以及良好的学习和生活习惯。


  长江日报记者向洁摄影
  严明 “制”班,严谨治学。“严”是许多初识张德富的学生、家长对他的印象,同时他也有心细如发,爱生如子的温情一面。在江夏一中,“一个板凳”的故事广为传颂,成为美谈。
  板凳的主人是张德富带过的2016届的一名学生。高一时,第一次换座位,该生找到张德富提出一个“无厘头”的请求,“张老师,能不能把我原来坐过的那个板凳换过来,现在的板凳我坐不惯!”考虑到学生刚入高中,处在新环境的适应阶段,张德富同意了学生的要求。此后,无论换教室还是换座位,那位学生总是带着那个板凳。
  “让鹰能在天空拓路,让鱼能在浅底畅游。” 张德富说,十个手指有长短,每个学生有差异,空洞的说教往往使人心烦,将情感投入,以专业引领,用文化陶冶,让活动助力,这样更有助于学生成为最好的自己。
  (长江日报记者向洁 通讯员陈克茂 胡群华)
  【编辑:李智恒】

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