武汉这所中学每周有个“夸夸会”， 师生互相“夸成花”

　　长江网12月18日讯（记者杨枫 通讯员邱凤英）“他是南中这座花果山里的美猴王。口哨是他的金箍棒，哨声响起，他便是号令天下的将军，带领我们热身、拉伸、跳绳、冲刺。”武汉市南湖中学902班学生加鹿鸣把体育秦老师“夸”成美猴王，让全校学生都忍不住击掌叫好。每周一，武汉市南湖中学都会举行“夸夸大会”，让每个班的老师和学生代表在全校师生面前“互夸”。

　　“高跟鞋触着地面的声响是她提醒我们的‘警钟’”“一个本来可以用声音征服灵魂，却要用才情征服世界的语文老师”“一个个化学元素是她口中的小精灵，一个个化学实验是她手中的魔术戏法”“我们最具美丽少女心的数学老师”……16日，902班加鹿鸣和班上同学群策群力写了一篇“夸夸词”献给老师们。和老师们相处了三年，他们是什么教学风格，有什么生活习惯，甚至喜欢吃什么零食，理什么发型都一清二楚，老师充满个性的形象跃然纸上。“夸起我们的老师，简直可以滔滔不绝！”加鹿鸣说。

　　老师们夸起学生来也“毫不嘴软”，914班班主任封立君将班级形容成一个“江湖”，他的每个学生都是一位“武林高手”。周子晨、沙功岳是14班的顶尖高手，与九年级各大高手南湖论剑；胡睿希走的是硬功夫路线，短期之内可能看不见成效，但是夯实基础，稳扎稳打，终有一天，会在江湖挣得一席之地；李博涵机灵聪明，江湖人称“神算子”，预言无数，皆成现实；尹梓谦等5位同学为人低调、与世无争，是隶属于少林派，比较佛系……914班学生听了老师的“夸词”后，无不拍手称赞，“原来我们每个人在老师眼里都是各具特色的‘高手’。”被封立君封为“大师姐”的学生高若媛说。

　　除了把学生形容成高手，老师们还擅于把学生都“夸出花来”。在902班班主任熊珍泉心里，班上的学生如同“百花齐放”——有的学生坚强纯朴，是墙角傲然挺立的梅菊；有的是生长在岩顶处的兰花，无问西东，不断进步；还有的是各色牡丹，红的性格热烈，深黑的沉静，米黄的明亮，青蓝的让人心旷神怡……熊珍泉说，当她在全校师生面前把孩子们“夸成一枝花”的时候，孩子们那种兴奋劲和成就感简直难以用言语来形容。

　　该校副校长严玮说，“夸夸”活动在学校九年级已经持续进行一年多了，是每周每个班级最期待的活动。“青春期的孩子需要肯定，渴望关爱，关注评价，尤其是老师的评价，老师对其暖心的评价倾注了满满的爱和期待。”严玮说，这样的认可还提高了班级的荣誉感和认同感。同样的，老师得到了孩子们的喜爱和信任，也从中获得了职业成就感。

　　中科院心理研究所心理教育指导师，国家二级心理咨询师卢文婷认为，赞美具有神奇的力量，南湖中学的“夸夸”活动充分发挥了这种力量。适当的赞美会让被赞美者得到鼓励，获得更多的自信。老师如果能够善于发现学生身上的优点，多去肯定、赞美，激励学生，会激发学生更多的潜能，让学生感受到老师的关注和爱，这有助于促进师生关系的和谐发展；而学生的认可、鼓励和赞美也是老师前行的动力，这是一种相互的关爱。爱的能量流动起来，会形成一种正向、积极的氛围。

　　【编辑：杨京】