“吟诵大家”陈少松：中小学有望配诗词吟诵音频版教材

　　诗词吟诵专家陈少松接受长江日报-长江网记者专访。 记者万建辉 摄

　　长江网12月25日讯（记者万建辉 通讯员竺佳怡）24日，湖北省图书馆举行长江读书节颁奖仪式暨中华古典诗文专场吟诵会，著名诗词吟诵专家、南京师范大学教授陈少松透露，目前已有出版机构出版音频版诗词吟诵教材，不少省市已培训出一批古诗词吟诵师资，配有诗词吟诵音频的教材有望进入部分中小学。

　　诗词“吟诵大家”陈少松教授，是教育部“中华诵·经典诵读行动”专家委员会委员、中华吟诵学会副会长，他从事吟诵学的教学研究数十年，多次受邀到中央电视台吟唱古诗词。

　　吟诵会前，陈少松教授在接受长江日报-长江网记者专访时介绍，吟诵是中国传统的读书方式，在我国有两千多年历史，古代私塾、官学中，学生们都是吟诵来学习的。通过吟诵，可以感悟古典诗词顿挫的节奏和美妙的意境，可享受诗词音乐韵律之美，涵养审美与人生境界，还有助于深入领会诗词所蕴含的丰富情感与思想内涵。

　　进入近现代，西学东渐，对传统文化的过激批评，吟诵被认为是摇头晃脑的落后读书方式，在当时的高等学堂基本失传，个别中小学堂和民间还有所传承。他本人小时候跟作为私塾先生的曾祖父吟诵蒙学，后来坚持吟诵教学的中学老师对他影响也很大。

　　在吟诵走向没落的时期，叶圣陶、唐文治等名流仍提倡吟诵。著名教育家、国学大师唐文治的古典诗词吟诵方式，称为“唐调”，广为流传。语言学家、音乐家赵元任先生学贯中西，也大力提倡吟诵古诗词。

　　陈少松说，改革开放以来，随着传统文化复兴，研究吟诵的人多了起来。他所在的南京师范大学，1987年开设古诗文吟诵选修课，他上这门课一直到2000年。2009年，“中华吟诵周”在北京举行。2010年，中国语文现代化学会吟诵分会成立。近年，四川、河南等省份和大连等城市，古诗文吟诵推广活跃，许多地方办起吟诵培训班，一些小学办起古诗词吟诵实验基地，相关教材编写出版工作也逐步展开。

　　【编辑：吴蕾】